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任务型教学固然是一种直接的以教学任务为导向的教学方式，利于学生直接掌握学习知识，完成教学规划内容。然而，随着时n代的发展，任务型教学的直接应用已经成了一种理想型的教学模式，现实的教学模式必须依据学生的能力和具体学习习惯来弹性制定。当教n学模式只考虑理想的教学效果，而忽略学生的学习体验时，便不能完成预想的目标，不能达到理想化的效果，所以教师应当选择适用于学生n的教学模式，注重学生的学习体验。