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随着新课改的不断深入，对于小学生的数学学习能力提出了更高的要求，但对于学困生来说，数学依然是一大难题。因此，为了能够增强学困生对数学的学习信心，本篇文章将会以学生为主体、多媒体教学和开放式教学环境三方面展开论述，提供一定的参考建议。
小学数学学困生转化困境及对策研究
【摘 要】
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随着新课改的不断深入，对于小学生的数学学习能力提出了更高的要求，但对于学困生来说，数学依然是一大难题。因此，为了能够增强学困生对数学的学习信心，本篇文章将会以学生为主体、
【机 构】
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江西省鹰潭高新技术产业开发区周家小学 江西 鹰潭 335000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年14期
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