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“兴趣教学”用各种方法和途径深入浅出，生动形象地把理论转化成学生容易接受的而且感兴趣的内容进行教学，使学生在轻松愉快的心情中充分发挥主观内因作用。从而消化知识内容。“兴趣教学”是要通过提供教育中能满足学生某种需要的诱因。来激发学生需要的内驱力，从而到充分调动学生学习动力的目的。
职业教育应强化“兴趣教学”法
【摘 要】
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“兴趣教学”用各种方法和途径深入浅出，生动形象地把理论转化成学生容易接受的而且感兴趣的内容进行教学，使学生在轻松愉快的心情中充分发挥主观内因作用。从而消化知识内容。
【机 构】
：
沈阳市机电工业技工学校
【出 处】
：
职业技术教育研究
【发表日期】
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2006年3期
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