【摘 要】
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对外汉语教学在其发展过程里,一直不断受到第二语言教学各种教学法流派的影响,并从中不断汲取长处.由于对外汉语发展时间不长,并没有以一种唯一的教学方式教学,还在持续不断
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对外汉语教学在其发展过程里,一直不断受到第二语言教学各种教学法流派的影响,并从中不断汲取长处.由于对外汉语发展时间不长,并没有以一种唯一的教学方式教学,还在持续不断尝试新的教学方法和接受新的教学法.在传统意义上,被人们广泛接受的是传统的3P模式教学,但其存在一些弊端.人们在不断接受一种新的以语言习得和建构主义为基础的任务型教学法,它可以充分将学生与课堂融为一体,让学生有更多的交际机会.而将口语课与任务型教学法有机结合,可以提高学生自主性,提高学生开口度.这对促进对外汉语教学有至关重要的意义.
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