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分析王君老师的三个整合课例,提出三种整合教学的策略,一是围绕教 学目标整合教学内容,二是围绕教学目标整合教学资源,三是围绕教学目标整合课 堂问题,并指出整合是一种智慧的教学手段,能激发学生学习语文的兴趣,提升学 生的阅读思维能力,提高学生的语文综合素养,让语文教学走向深广.
整合：让语文教学走向深广——兼评王君老师的文言文整合课例
【摘 要】
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分析王君老师的三个整合课例,提出三种整合教学的策略,一是围绕教 学目标整合教学内容,二是围绕教学目标整合教学资源,三是围绕教学目标整合课 堂问题,并指出整合是一种智慧
【机 构】
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南京市天景山中学
【出 处】
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语文教学通讯：初中（B）
【发表日期】
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2017年12期
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