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一、“同化式”教学的思路及设想“同化式”教学根据模块教学中的走班式分班特点，将各班的特长生和学生积极的学习情感形成了一个有效学习群体，让学生的学习态度逐渐接近参照群体或参照人员的学习行为。整个同化进程通过进一步的类比、拓展，为促进学生创造能力的发展提供一条有效途径。
“同化式”教学在维族舞教学中的运用
【摘 要】
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一、“同化式”教学的思路及设想“同化式”教学根据模块教学中的走班式分班特点，将各班的特长生和学生积极的学习情感形成了一个有效学习群体，让学生的学习态度逐渐接近参照群
【机 构】
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新疆石河子第一中学
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2012年10期
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