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随着素质教育的深入推进,学生自主学习能力的培养已经成为高中各学科教学的重中之重,这也为高中信息技术教学提出了更深层次的要求.我们都知道,信息技术是一个有着较高趣味性、开放性以及自主性的学科,并且学好信息技术对于学生未来的成长与发展将大有裨益.所以,在教学实践中,我们有必要打造自主学习模式的信息技术讲堂,从而实现提高教学有效性和发展学生素质能力的双向教育目的.