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责任感是人人应具备的基本素质,而自我责任感的养成有助于个性的丰富和自我价值的实现。但当下职校生的自我责任感存在诸多缺失的表现,如心理依赖较强、行为表现较幼稚、语言诚信度较低、人际交往较封闭等。因此,职校生要想实现自身的价值和增强自我责任感,可以通过心理工作室的辅导、各专业课的渗透、其他外界资源的整合等策略来解决。