【摘 要】
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面对一年一度的报刊发行大战,报界同行们都有一个共同的感受,就是党报的发行越来越难.党报的发行为什么越来越难?有人认为,是因为现在搞市场经济,党政机关的行政干预功能减弱
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面对一年一度的报刊发行大战,报界同行们都有一个共同的感受,就是党报的发行越来越难.党报的发行为什么越来越难?有人认为,是因为现在搞市场经济,党政机关的行政干预功能减弱,影响了党报的发行;也有人认为,是因为农村实行费税改革后,政府允许集体支付的订报费太少,阻碍了党报的发行;还有人认为,是因为现在许多企业效益下滑、群众收入减少,限制了党报的发行,等等.我认为,党报在新形势下遇到了一些新矛盾新困惑,这需要我们大家一起来思考和解决.
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随着嵌入式系统在各种家电设备中的普及，将嵌入式和蓝牙技术结合起来，成为当前研究的热点。本文重点分析了蓝牙协议栈及其体系结构，给出了蓝牙和嵌入式结合的软硬件设计方案。
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【摘 要】精心创设合理、有效的教学情境，能够激发学生的积极主动性，促进教学目标的实现。有效教学不是指教师教学认真与否，付出多少，应是引导学生力求更高效率有所收获的教学。而情景对理解和学习都非常重要，情景赋予学习以意义，学生只有置身在与知识相关的接近真实的情景中学习，才能理解知识的产生过程，体会知识的价值所在。 【关键词】生活;情境;有效性 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编
【摘 要】小学语文学习在人的一生中具有的重要意义，语文教学是为培养学生听说读写能力，所以作为一线教师，必须要注重学生在课堂学习中所获得的能力，提高学生的阅读能力推动课堂的发展是提高小学语文教学效果的一个非常有效的途径，所以我提升小学生语文的理解能力继而提升课堂教学的时效性。 【关键词】小学；语文；教学；有效性，读 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（
【摘 要】好的课堂教学结尾，能够起到画龙点睛、启迪智慧之效，所以恰当采用各种灵活方式结尾，如归纳式、悬念式、解惑式、反思式等，力求做到课虽终、趣未尽、思不止。 【关键词】小学数学；课堂教学结尾 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）02-0209-01 一、游戏式结尾——新颖有趣，乐在其中 乌申斯基说：“没有丝毫兴趣的强制学习，将会扼杀学
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）07-0184-01 小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，又是小学语文教学的难点。从事小学语文教学工作多年来，在教学过程中，发现不少学生没有兴趣写作文。究其原因有以下几个方面：无内容可写；对事物没有留心观察；缺乏想象力；题材缺乏新意，没有真情实感；语言积累少，难以写生动具体。如何让学生有内容可写、写出
【摘 要】在标准宋体，黑体和Times New Roman的时代，字体很难看出一个人。一篇条理清晰，重点突出，组织有序的文章则会留下深刻印象。本文从开端、主体、结尾及课堂训练方面，针对学生作文空洞、平淡的问题提出改进措施。 【关键词】内容；条理；要点；句型 【中图分类号】G424.74 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）04-0196-01 在文章开头、结尾部分提
【摘 要】随着小学课程改革如火如荼的进行，群文阅读这种新的教学方式逐渐在小学语文的教学中兴起。教师引导学生将同一类型的多篇文章归类总结，有利于提高小学生的阅读能力和读书效率，可以拓宽小学生的知识面，从而提高教师的教学质量。本文就小学语文群文阅读的必要性以及发展现状，总结出一些小学语文群文阅读的教学策略。 【关键词】小学语文；群文阅读；教学策略 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章
相信每一个走进附小的人,都对全阅读的理念不陌生。包括校长在内的每一个附小人,不仅仅是老师和学生,甚至学生家长、教师家属,都深深感受到了阅读的魅力。那么,当阅读遇到思
【摘 要】“学生能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，拓展自己的视野”，语文教师要积极把阅读教学进行“主题式”适度拓展，以有效提高学生提取语文信息的能力，促进学生阅读能力及知识深度与广度的快速提升。 【关键词】小学语文；主题阅读拓展；实践 【中图分类号】G424 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）03-0204-02 一、主题阅读教学拓展实践方法 1.解