【摘 要】
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小学六年级是中小学的一个过渡阶段,也是学生创造性探索学习的起步阶段,这就确定了我们总的教学方向——培养学生自主地发现问题、创造性地解决问题的能力。本文以几何教学为
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小学六年级是中小学的一个过渡阶段,也是学生创造性探索学习的起步阶段,这就确定了我们总的教学方向——培养学生自主地发现问题、创造性地解决问题的能力。本文以几何教学为例,分析本阶段教学的特殊性及多种现代化教具的应用。
The sixth grade of primary school is a transitional stage of primary and secondary schools and also a starting point for students to explore creatively. This confirms our general teaching direction - cultivating students’ abilities to discover problems and creatively solve problems creatively. This article takes geometry teaching as an example to analyze the particularity of this phase of teaching and the application of many modern teaching aids.
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