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课堂教学互动是否有效直接影响着教学的效果,在教学活动中师生间的交往情况直接影响着课堂氛围、学生的参与度以及教学信息的反馈.有效的课堂互动不仅能够更好地开展教学工作,更能加强师生、生生间的联系,达到教学相长.本文主要对小学语文课堂互动的有效性进行几点探索.
让“互动”成为小学语文课堂教学的主线
【摘 要】
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课堂教学互动是否有效直接影响着教学的效果,在教学活动中师生间的交往情况直接影响着课堂氛围、学生的参与度以及教学信息的反馈.有效的课堂互动不仅能够更好地开展教学工作
【机 构】
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吉林省四平市城东乡中心小学 吉林四平 136000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年15期
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