【摘 要】
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在中学文言教学中,要把握的无非是语汇和语法两大要素,尽管语法相对于语汇变化幅度不大,但毕竟在语序安排上与现代汉语有所不同。在中学语文教材中,对判断句、宾语前置句、被
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在中学文言教学中,要把握的无非是语汇和语法两大要素,尽管语法相对于语汇变化幅度不大,但毕竟在语序安排上与现代汉语有所不同。在中学语文教材中,对判断句、宾语前置句、被动句等,讲述比较详细.业已被学生掌握和接受,但有的尚缺少全面系统的归纳总结,不同程度地困扰着学生,使其难以搞清文言及现代汉语中相同结构类别的对应关系,故有必要进行归纳,现就文言中偏正结构——定语和中心语的关系、状语和谓语中心语的关系谈点粗浅的认识,以供同行们参考:
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