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你的高中生涯有哪些难忘的经历？有没有过一群志同道合的小伙伴共同完成一个目标？
2017年11月18-19日，为期两天的2017-2018 DI上海青少年创新思维竞赛在虹口区华师大一附中顺利落下帷幕。这项被纳入学生综合素质评价的赛事共吸引全市197支队伍同台竞技，参赛学生比拼创新创意、展示团队协作及解决问题的能力，让师生们获益匪浅。沪上中职校学生也与DI有着不解之缘，曾经的参赛者化身志愿者继续为DI做贡献，未参加过的则特地赶到现场观摩，为明年参赛做准备。
DI赛场让中职生打开创意魔盒
中职生涯连续两年参加，让叶涛与DI结下不解之缘。“我是个爱动手操作的人，喜欢琢磨各种稀奇物件。DI的舞台为我提供了一个发挥所长的机会。”
两年前，上海商业会计学校的叶涛作为队长，首次征战2015-2016 DI上海青少年创新思维竞赛，他率领的二队参加结构类挑战“音乐混搭”，取得高中组第三名的好成绩，晋级全国赛。
去年，该校作为唯一的中职校参赛队，在挑战E项目中，以高中组第二名成绩再次晋级全国赛。他们以国际议题全球沙漠化为主题，设计拟人化剧情，通过寻找森林水晶的方式打败破坏森林的“天牛”，为埃及带来美好的环境。叶涛认为：“DI竞赛是艺术与科技结合，需要天马行空的创意；它犹如一个魔盒，更需要挑战自己。”
三年，从参赛者化身志愿者
“现在虽然毕业了，但我以另一种身份重返DI赛场。”目前就读于上海杉达学院智能控制技术专业的叶涛，以志愿者身份出现在了2017-2018 DI上海青少年创新思维竞赛的活动现场，显得非常高兴。
“以一种欣赏的眼光看学生们的创意，让我大开眼界。”叶涛表示，当初作为参赛者，紧张于比赛过程，都没有机会看其他参赛队的表演，当时留下不小的遗憾。如今以志愿者的身份回归，观赛心情完全不同，“与两年前的我相比，现在的参赛者们思维更加活跃，创意更多。”当他看到赛场上学生对于解决难题的认真态度、激情与活力，有种时光穿越的感觉。
更令叶涛感到高兴的是，志愿者的身份让他交到了许多新朋友。“DI志愿者的队伍云集了许多优秀的大学生，我交到了很多志同道合的朋友。”他们还相约明年还要一起来。
现场观摩备战来年赛事
“去年是参赛队员，特地来观摩。”上海商业会计学校二年级王建成和陈路佳，来活动现场“取經”。在学校，他们是科技创新社团的骨干成员，参与过诸如DI、“挑战杯”等不少科技类比赛。
在他们看来，DI比赛最吸引他们的地方就在于“打开了另一扇思维的窗户”，“只有想不到的，没有做不到的。”
现场观摩给王建成留下深刻印象：“挑战项目C中，天山一小的小同学的表演非常有冲击力，并没有因为陌生环境和人显得拘谨。”艺术类挑战项目C要求创作并表演一个两幕的音乐剧，必须用音乐和歌词来讲述故事。王建成觉得自己是个特别内敛的人，这场观摩，让他对如何更加自如地表演有了更多体会。
“今年没能参赛，有些遗憾。现场观摩更多是一种学习。”陈路佳信心满满地表示，“明年一定会组队参赛，与其他队伍竞技，当然更多的是挑战自己。”
【赛场动态】
经过激烈的角逐，上海师范大学附属卢湾实验小学、上虹中学、曲阳二中、大同中学、华师大一附中、普陀区青少年中心、徐汇区光启创新基地等近60支参赛队从小学、初中、高中、大学组别中脱颖而出，成功晋级今年12月份举行的DI全国赛。此外，俞丽娜等18位教师获得DI优秀教师奖，虹口区青少年活动中心等5家单位获得优秀组织奖。
本届上海市赛由上海市教育委员会、共青团上海市委员会、上海市科学技术委员会、上海科普教育发展基金会、上海市人民对外友好协会指导，青年报社、上海市科技艺术教育中心、上海市虹口区教育局主办，虹口区青少年活动中心和华师大一附中承办。
【DI小常识】
DI（Destination Imagination）是一项旨在培养青少年创新思维能力的国际性教育项目。参与DI竞赛的队伍必须接受团队挑战与即时挑战两大部分的考验，是对参赛者创意创新、问题解决以及团队合作能力的综合考察。
团队挑战分为五大类，5-7名参赛者需用默契的团队合作，通过富有科技含量的道具、充满艺术创造的舞台背景、生动灵气的戏剧表演等方式来阐述挑战类别的主题故事，从而顺利完成挑战。
2017年11月18-19日，为期两天的2017-2018 DI上海青少年创新思维竞赛在虹口区华师大一附中顺利落下帷幕。这项被纳入学生综合素质评价的赛事共吸引全市197支队伍同台竞技，参赛学生比拼创新创意、展示团队协作及解决问题的能力，让师生们获益匪浅。沪上中职校学生也与DI有着不解之缘，曾经的参赛者化身志愿者继续为DI做贡献，未参加过的则特地赶到现场观摩，为明年参赛做准备。
DI赛场让中职生打开创意魔盒
中职生涯连续两年参加，让叶涛与DI结下不解之缘。“我是个爱动手操作的人，喜欢琢磨各种稀奇物件。DI的舞台为我提供了一个发挥所长的机会。”
两年前，上海商业会计学校的叶涛作为队长，首次征战2015-2016 DI上海青少年创新思维竞赛，他率领的二队参加结构类挑战“音乐混搭”，取得高中组第三名的好成绩，晋级全国赛。
去年，该校作为唯一的中职校参赛队，在挑战E项目中，以高中组第二名成绩再次晋级全国赛。他们以国际议题全球沙漠化为主题，设计拟人化剧情，通过寻找森林水晶的方式打败破坏森林的“天牛”，为埃及带来美好的环境。叶涛认为：“DI竞赛是艺术与科技结合，需要天马行空的创意；它犹如一个魔盒，更需要挑战自己。”
三年，从参赛者化身志愿者
“现在虽然毕业了，但我以另一种身份重返DI赛场。”目前就读于上海杉达学院智能控制技术专业的叶涛，以志愿者身份出现在了2017-2018 DI上海青少年创新思维竞赛的活动现场，显得非常高兴。
“以一种欣赏的眼光看学生们的创意，让我大开眼界。”叶涛表示，当初作为参赛者，紧张于比赛过程，都没有机会看其他参赛队的表演，当时留下不小的遗憾。如今以志愿者的身份回归，观赛心情完全不同，“与两年前的我相比，现在的参赛者们思维更加活跃，创意更多。”当他看到赛场上学生对于解决难题的认真态度、激情与活力，有种时光穿越的感觉。
更令叶涛感到高兴的是，志愿者的身份让他交到了许多新朋友。“DI志愿者的队伍云集了许多优秀的大学生，我交到了很多志同道合的朋友。”他们还相约明年还要一起来。
现场观摩备战来年赛事
“去年是参赛队员，特地来观摩。”上海商业会计学校二年级王建成和陈路佳，来活动现场“取經”。在学校，他们是科技创新社团的骨干成员，参与过诸如DI、“挑战杯”等不少科技类比赛。
在他们看来，DI比赛最吸引他们的地方就在于“打开了另一扇思维的窗户”，“只有想不到的，没有做不到的。”
现场观摩给王建成留下深刻印象：“挑战项目C中，天山一小的小同学的表演非常有冲击力，并没有因为陌生环境和人显得拘谨。”艺术类挑战项目C要求创作并表演一个两幕的音乐剧，必须用音乐和歌词来讲述故事。王建成觉得自己是个特别内敛的人，这场观摩，让他对如何更加自如地表演有了更多体会。
“今年没能参赛，有些遗憾。现场观摩更多是一种学习。”陈路佳信心满满地表示，“明年一定会组队参赛，与其他队伍竞技，当然更多的是挑战自己。”
【赛场动态】
经过激烈的角逐，上海师范大学附属卢湾实验小学、上虹中学、曲阳二中、大同中学、华师大一附中、普陀区青少年中心、徐汇区光启创新基地等近60支参赛队从小学、初中、高中、大学组别中脱颖而出，成功晋级今年12月份举行的DI全国赛。此外，俞丽娜等18位教师获得DI优秀教师奖，虹口区青少年活动中心等5家单位获得优秀组织奖。
本届上海市赛由上海市教育委员会、共青团上海市委员会、上海市科学技术委员会、上海科普教育发展基金会、上海市人民对外友好协会指导，青年报社、上海市科技艺术教育中心、上海市虹口区教育局主办，虹口区青少年活动中心和华师大一附中承办。
【DI小常识】
DI（Destination Imagination）是一项旨在培养青少年创新思维能力的国际性教育项目。参与DI竞赛的队伍必须接受团队挑战与即时挑战两大部分的考验，是对参赛者创意创新、问题解决以及团队合作能力的综合考察。
团队挑战分为五大类，5-7名参赛者需用默契的团队合作，通过富有科技含量的道具、充满艺术创造的舞台背景、生动灵气的戏剧表演等方式来阐述挑战类别的主题故事，从而顺利完成挑战。