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新课程改革后,核心素养的培养成为教学的主要目标。教学不再追求某一科目的成绩,而是开始考量学生的综合素质,为未来社会发展奠定基础。为此,本文以高中物理为例,分析物理核心素养的内涵,探究其在教学中的策略,以提高教学有效性。
浅谈高中物理核心素养的培养
【摘 要】
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新课程改革后,核心素养的培养成为教学的主要目标。教学不再追求某一科目的成绩,而是开始考量学生的综合素质,为未来社会发展奠定基础。为此,本文以高中物理为例,分析物理核
【机 构】
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安福中学
【出 处】
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课堂内外(高中教研)
【发表日期】
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2021年5期
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