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结合植物学的学科特点，分析了学生对植物学缺乏学习兴趣的原因，打破传统的教学模式，采用多种教学方法激发学生对植物学的学习兴趣；同时，结合调查、参观等实践活动调动学生的积极主动性和潜能，为提高整体教学质量奠定了基础。
浅议植物学学习兴趣的培养
【摘 要】
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结合植物学的学科特点，分析了学生对植物学缺乏学习兴趣的原因，打破传统的教学模式，采用多种教学方法激发学生对植物学的学习兴趣；同时，结合调查、参观等实践活动调动学生的积极主
【机 构】
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临夏州农业学校
【出 处】
：
农业科技与信息
【发表日期】
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2010年5期
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