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我国拥有5000多年的发展历史,具有鲜明的民族特色、丰富的文化思想和艺术成果。小学阶段作为教育人的初级阶段,是塑造学生人生观、世界观和价值观的重要阶段,在这个阶段,老师要有意识的培养学生传承优秀传统文化的意识,有针对性的教学当中渗透传统文化。在小学科学教学当中,老师同样也要重视对学生传统文化意识的培养,从而落实立德树人的教学任务。