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新课程标准指出,语文教学是一门实践性很强的科目。作为母语教学,语文的学习资源和实践机会存在生活中的每一个角落。本文就农村小学低年级学生课外实践活动开展的现状及原因进行调研,从校园生活、家庭生活、社会生活三方面探究农村小学低年级实践活动设计的策略。
引生活之水 育语文素养之花——探究农村小学低年级学生课外实践活动设计及策略
【摘 要】
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新课程标准指出,语文教学是一门实践性很强的科目。作为母语教学,语文的学习资源和实践机会存在生活中的每一个角落。本文就农村小学低年级学生课外实践活动开展的现状及原因
【机 构】
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横县六景镇利垌村委小学
【出 处】
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读天下(综合)
【发表日期】
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2019年16期
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