【摘 要】
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在小学数学教学中,不仅要发展学生的形象思维,培养逻辑思维,而且要进一步开展学生的创造思维能力。可见,培养学生的创造性思维对于素质教育的实施具有重要的意义。那么,怎样
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在小学数学教学中,不仅要发展学生的形象思维,培养逻辑思维,而且要进一步开展学生的创造思维能力。可见,培养学生的创造性思维对于素质教育的实施具有重要的意义。那么,怎样在小学数学教学中渗透创造教育的因素,以开发学生的创造力呢?一、提倡独立思考。提出问题是探索真理的开始。为了培养学生的创造性思维,应鼓励学生质疑问题。问题提出后,
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