健康教育联合心理护理对大面积烧伤患者心理状态的疗效分析

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目的分析健康教育联合心理护理对大面积烧伤患者心理状态的疗效。方法选取2015年2月-2018年2月我院收治的35例大面积烧伤患者作为观察对象,按照硬币法的分组方式分为对照组(n=17)和试验组(n=18),对照组给予常规护理,试验组在此基础上给予健康教育联合心理护理,对两组心理状态进行比较。结果干预后两组患者的SAS、SDS评分均低于对照组,且组间予以比较,试验组低于对照组(P<0.05)。结论健康教育联合心理护理有利于显著改善大面积烧伤患者的心理状态,提高临床疗效,具有借鉴和推广价值。
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