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陶行知先生的对于生活的教育观可以简单地概括为:“从定义上看,生命教育是为生命而教育,是由生命而教育,是推动生命发展所必需的教育.从生活与教育的关系来看,教育是由生活决定的.”他说:“只有通过生活的赋能,教育才是真正的教育.”将陶行知的生命教育理念运用到幼儿园科学活动中,通过科学、合理、有序的幼儿园科学活动,开发幼儿的潜能,培养幼儿的良好习惯.