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走向世界是时代赋予中国人的历史使命，晚清时期初出国门的知识人，以切身感受，记录了对西方教育的观察和考量。这些见闻尽管不免肤浅，甚或谬误，但为后人留下了认识异域教育的最初文本，在中西教育交流史上留下了自己的印记，亦为中国教育尽快融入世界提供了十分有价值的思想资源和实践范本。
晚清中国人眼中的异域教育——初出国门的知识人对西方教育的观察和考量
【摘 要】
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走向世界是时代赋予中国人的历史使命，晚清时期初出国门的知识人，以切身感受，记录了对西方教育的观察和考量。这些见闻尽管不免肤浅，甚或谬误，但为后人留下了认识异域教育的最初文本，在中西教育交流史上留下了自己的印记，亦为中国教育尽快融入世界提供了十分有价值的思想资源和实践范本。
【机 构】
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浙江大学教育学院副院长、教授、博士生导师,杭州310028
【出 处】
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教育研究
【发表日期】
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2004年12期
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