教育公益性相关论文
这是做教育,还是做生意数据显示,2020年,中国基础教育在线行业融资额超过500亿元,这一数字超过了行业此前10年融资总和。然而,无论......
职业教育的社会评价决定了职业教育的建设、发展方向。尽管随着我国的经济、社会发展,职业教育已经越来越受到社会重视。但是,职业......
高职院校根据市场信号反映的供求关系调整学校资源分配,既可提高资源的利用率,又可激发办学活力。但高职院校单纯依靠市场调节,容......
近期审议通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确要求大力发展职业教育,努力形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要......
一、地方性高职院校产学合作的问题分析在实施人才培养模式改革的途径、产学合作的模式选择上,当前不少地方高职院校的产学合作还......
本文分析了职业教育的本源及其公益性要义,剖析了我国现代职业教育偏离本源的主要原因,从本源回归的视角诠释了职业教育的公益性实......
职业教育到底是一个什么性质的教育,是公共产品,还是非公共产品?如果是公共产品,其公益性体现在哪些方面,怎样实现职业教育的公益......
高职教育的典型职业性特点,决定了加强高职教育公益性研究非常必要,进一步落实政府在发展高职教育方面所应承担的责任,促进高职教......
随着经济发展正式进入新常态时期,职业教育日渐受到我国各界重视,基于此,本文就江苏省职业教育投入与产出情况、职业教育投入与产......
坚持教育公益性是我国教育法律法规的重要内容.从公益及公益法律关系入手,通过对教育公益性的法理含义及法律保障进行探讨,发现教......
办好学前教育,构建覆盖城乡特别是农村的学前教育公共服务体系,实现幼有所育是重大的民生工程.依据国家制定的设置条件和办园质量......
治理理论是当今西方学术界最流行的理论之一。治理理论的多中心体制在我国义务教育治理中具有适用的合法性。但多中心不等于无中心......
义务教育是更加接近纯公共产品的一种公益物品,其社会公益性的特点突出。我国义务教育的公益性应定位于在国家意志参与下,义务教育......
党的十七大报告指出,要“坚持教育公益性质”。以2006年新《义务教育法》的颁布施行为标志,国家对中小学公办改制校进行强制规范,......
本文简要概括我国成人高等教育现状,并对我国成人高等教育发展中的困难,从认识难点和实践难点两个层面进行了阐述。首先,文章对我......
优先发展教育,建设人力资源强国。教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、......
2017年1月3日,中共福州市委常委、组织部长吴深生主持召开推进全市老年教育工作专题会议。副市长严可仕、市政府秘书长林贤及市人......
二、确保城乡结合部普高艺术教育特色可持续发展的策略与方法城乡结合部高中艺术教育已经初具规模,取得了一些成效,甚至有人认为,......
改革开放以来,国务院先后召开了4次全国职业教育工作会议。2014年6月召开的第四次会议,明确提出了到2020年建成中国特色世界水平现......
高职生源不足已成为普遍问题,中高职有机衔接是建立现代职业教育体系的重要举措和促进高职规模扩大的重要路径,文章从加强中高职衔......
我国职业教育走过了一条曲折发展到规模不断壮大的道路,不同的社会经济背景下,职业教育所发挥的作用也会随之发生变化。而职业教育......
随着教育改革的不断深入,学前教育事业得到政府和社会的高度关注,以科学发展观为指导,以推进城乡学前教育统筹和协调发展为目标,认......
政府职责是影响和决定当前我国学前教育事业的发展方向和发展质量的首要因素。我国政府应在把握学前教育公益性的根本属性及其......
一、教育的公益性概述党的十七大报告提出：＂教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础＂,同时强调：＂要坚持教育公益性质,加大......
公益性是教育的本质属性,但现实中义务教育的公益性依然存在缺失和破损,农民工随迁子女的义务教育问题便是其中之一.义务教育的公......
中国民办教育经过十多年的快速发展，已经成为我国教育事业的重要组成部分，蓬勃发展的一千多所民办高校构成了中国高等教育中的一道绚......
随着我国逐步对中等职业技术学校涉农和涉林专业实施免费政策，并对家庭生活困难学生提供资助补助，中国免费中等职业教育的发展已经进......
20世纪80年代以来，对由国家垄断教育所造成的诸如教育体制僵化、教育效率低下、教育资源浪费等弊端的批评日益增多，西方各国教育改革......
国家是现代教育权的主体，国家教育权存在的价值基石和理性根源是社会整体的公共教育利益，实现并保证教育的公益性是国家教育权的最终......
教育公平是社会公平的重要基础。坚持教育公平是由我国教育的社会主义性质所决定的，也是现代教育的基本原则。我们党始终把坚持教育......
教育事业是一项公益事业,这已是人们的广泛共识,但是在对教育公益性的理解上却众说纷纭,莫衷一是。在我国传统的计划经济体制下,人......
由教育部和重庆市人民政府联合举办的“2010年中国(重庆)统筹城乡职业教育改革发展论坛”7月22日在重庆市永川区隆重举行。重庆市......
职业教育是我国教育的重要组成部分,将中等职业教育纳入基本公共教育服务范畴是实现“民富国强”发展战略的重要选择。一、中等职......
坚持职业教育的公益性,首先要解决理念上的问题。要充分认识职业教育的普惠性、重要性和社会性。今后十年是教育发展的又一个春天......
教育涉及国计民生,关乎民族兴亡.教育是公共产品,是惠及全民的公益性事业,创造人人获得平等发展的机会,同时承担着最广泛意义上的......
2001年6月，教育部启动了对口支援西部地区高校计划，随后又推出了援疆学科建设计划、对口支援民族院校等项目。7年来，对口支援西部地区......
美国：三级政府分担教育经费 2007年11月，联合国教科文组织发布了2008年《全民教育全球监测报告》，报告指出，为实现全民教育目标，进入......
汪立夏，毕业于江西大学历史系，先后供职于南昌大学、江西省委宣传部等单位。现为江西省委教育工委宣传部部长，省教育厅社政处处长，南昌......
教育的产业属性在资本的运作上追求利润的最大化,这与教育的公益属性形成一对矛盾.它在公办高校中表现不明显,但在民办二级学院的......
