【摘 要】
:
报告1例皮肤颗粒细胞瘤.患者男,34岁.腰背部出现结节8个月余.皮肤科检查见腰背部有一豌豆大肤色结节.组织病理检查:符合颗粒细胞瘤.
论文部分内容阅读
报告1例皮肤颗粒细胞瘤.患者男,34岁.腰背部出现结节8个月余.皮肤科检查见腰背部有一豌豆大肤色结节.组织病理检查:符合颗粒细胞瘤.
其他文献
文言实词,有的因多音多义而难以确定其义,有的因古今异义而容易混淆,还有的因词类活用而意义临时改变……所以在文言文教学中要抓住实词的根—字形。根据汉字造字的演变过程(
【摘要】小学阶段正是孩子与知识接触的起步阶段,在该阶段对学生的良好教育具有重要意义,同时对于孩子未来的学习也具有一定的影响。但是就目前的小学课堂而言仍然存在着许多问题,困扰着学生和老师。就小学语文课堂而言,课堂气氛不活跃、老师教学语言不生动等问题频频出现,这不仅让学生对语文课文的学习失去兴趣,也降低了课堂效率。因此,应当对语文教学课堂进行改进,本文就对小学语文课堂教学中存在的问题与策略进行了探讨。
构造夸克间的有效的相互作用势函数是强子物理中的重要研究课题,也是学科前沿问题之一.本文对坐标空间中的Breit夸克势函数的完整形式实施消除奇异因子的替代方法,构造出一个有
报告1例年龄较小的表皮一皮脂腺痣综合征。患儿女,95d。左侧头面颈部淡褐色片状疣状增殖性皮损95d,间断抽搐15d。头皮中线前囟门处毛发脱失区,表面无毛发。左眼外侧巩膜囊性增生
为了抑制高功率波导激光器中的高阶模式,改善其光束质量,基于增益导引-折射率反导引理论,在对称分层波导结构中添加了一层间隔层,进一步加大了高阶模式与基模之间阈值增益系
【正】 1.清园。在春季土壤化冻深5-7厘米时开始清园。拔出枯株,清除残茬。将田间的残枝落叶杂草等杂物清除干净,运出田外烧毁。此时拔茎清园,可避免损伤芽盘,利于清除菌源。
教师的教学艺术不是把课本中的语言、符号原封不动的照搬下来传授给学生;而是整合教学资源、运用教学手段;为学生创设与学习内容相关的、丰富的情境;让文字在情境中幻化成学
患者女,30岁。因全身多发结节、肿块伴咖啡色斑疹14年,于2008年9月10日来我院就诊。患者自幼全身即有大小不等的多发性结节和咖啡色斑疹,无任何自觉症状,未诊治。16岁时右肩部出
【摘要】为提高我校课堂效率,总结我校多年工作经验,借鉴现代教育教学理论与新课改精神的精髓。对我校的课堂教学进行改革。执行“ETS”高效课堂教学模式。需要从教师和学生共同做起。 【关键词】新课程理念;“ETS”;高效;教学模式 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 一、新课程理念下“ETS”高效教学模式对教师的要求 (一)课上三步 第一步:承上启下。在开课前要回顾一下上一节课堂的主要内
在正常的表皮内存在着钙离子浓度梯度,自基底细胞层到颗粒层,细胞内、外钙离子浓度由低到高;而角质层中钙离子浓度较低。这种钙离子浓度梯度对于表皮的增生、分化、细胞间连接及