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【摘要】英语是我国学校教育的重要科目之一，而英语的结构、语法和汉语有着很大的不同，所以小学生在学习英语的时候会面临很多的困难，他们不能对英语有全面的理解和掌握。而绘本教学能够带给小学生更大的帮助，能够让他们轻松简单的掌握英语知识。本文从绘本教学的角度来说明了其对小学英语的实践和探究，进而说明了绘本教学的重要意义。
【关键词】英语绘本 小学英语 实践 探究
小学英语教学中，英语教师可以运用绘图的教学方法，进而令教学活动有目的有针对性的展开，绘本教学应该以小学英语课本为基础，能够结合小学生的特点进行教学，进而创造一个小学生喜欢的学习氛围，令小学生积极主动的参与到英语教学中。英语教师应该设计具有艺术感的绘本，将英语知识形象的表达出来，要选择合适的教学内容，让内容与生活紧密的联系起来，让学生们在英语学习中树立起强大的自信心。最后小学英语教师还可以在绘本教学中加入声音和视频，令绘本教学变得更加有趣，更加生动形象。
一、绘本教学对小学生英语教学的意义
绘本教学能够带给小学生一种全新的学习方式，而阅读绘本能够让小学生更加稳固的掌握知识点，老师应该确定合适的目标，制定科学有效的计划，让图画很大程度的刺激小学生的求知欲。小学生没有过强的认知力，他们却对图片情有独钟，而绘本教学能够大大增强小学生的学习兴趣，而绘本教学应该不断的改变本身的内容，至此让小学生充满期待，进而更加全面的接受英语教学。绘本模式的应用应该抓住学生的思想，让绘本教学变得更加具有色彩感，在绘本教学中，老师还应该加入自己的沟通语句，那么语言和图画便可以在小学生脑海中根深蒂固。总之绘本教学能够让小学生更加轻松的面对英语学习，可以让小学生对英语知识的学习游刃有余，帮助小学生走向更加美好的未来，使小学生更好的进行学习和发展，为小学生以后的英语学习奠定足够的基础。
二、着重把握绘本的内容，选取教材化的绘本
对于小学英语教学来说，使用绘本教学是一种创新，因为绘本教学能够让小学生的英语学习变得更加有趣，而且绘本教学显得更加科学。英语教师要建立在英语教材的基础上结合小学生的实际情况来制定教学规划，至此来最大限度的满足学生的需要。因此英語老师就要真正的理解和掌握绘本资料，要选择合适的绘本资料内容，接下来开展英语教学。在英语教师进行绘本教学的时候不能生搬硬套，要学会灵活的运用绘本教学。比如说在教学生认识26个英文字母的时候，可以推荐学生来读一些绘本阅读，这样就可以有效的推动他们的英语学习，增强英语教学效率。小学英语教师要认真的备课，能够选择合适的教学内容给学生们，也应该根据学生的实际学习情况和个性特点来制定合适的教学计划，把握好教学的节奏，然后创新教学方法，进而激发学生们学习英语的兴趣，达到一种理想的教学效果。
虽然绘本是小学英语绘本教学的教学资料，但是也不能以其为核心，不能忽视课本上的知识，要分清主次，要对他们区分清楚。英语老师要对英文绘本进行灵活的使用，不能教育学生死读书，要学会利用各种方式的教学资料，让这些教学资料为自己所用。英语应该学会将教学资料作为自己的教学工具，这样才可以提升自己的教学质量。在英语教师找不到对应的绘本材料作为英语教学内容的时候，应该根据自己对英语课文的理解，将自己周围的生活改编成教学的内容来传授给学生。小学英语绘本教学对教师的要求变得更高，英语教师应该多积累一些教学经验和生活经验，能够对自己的教学多做出思考，这样才可以方便自己的教学。要尽可能多的开展一些创新教学。比如说要让学生充分的了解西方国家的习惯，英语老师可以将习惯用语制作成绘本的形式，让学生们进行学习学习，这样就可以很大程度上增加学生的英语常用语水平。
三、强化联系生活实际
对于英语绘本在小学英语中的实践与探究，应该知道英语绘本带给小学生的作用力，能够令英语绘本联系生活实际，因为小学生不仅仅处在学校中，还处在社会中，所以应该联系生活的实际，才可以让小学生具备一定的生活英语常识，令小学生能够轻松的把握英语知识。教师应该多和小学生进行交流和沟通，真正的走进他们的世界，能够站在他们的角度来看待问题。用心的感受小学生希望老师应用怎样的教学方式来教导他们。选择吸引小学生眼球的教学内容来充实英语教学。比如说在学习《How much is it》这个章节的时候，老师就可以将教室打造成一个超市，然后让学生们亲自去体验在超市购物的情节，然后要学生们用英语交流，用英语购买东西，销售东西。这个案例很有现实意义，这样来让绘本教学更加深入的联系生活实际。另外，英语教师还可以多多的让学生们通过自己在实际生活中的所感所想来创作英语绘本，更好的引导学生进行学习，打造更加理想化的教学现状。
本文先是讲述了绘本教学对小学生英语教学的意义，让小学英语教学者明白了绘本教学对小学英语教学的重要性，接着从两个方面介绍了英语绘本应该怎样在小学英语中进行实践和探索，分别是着重把握绘本的内容，选取教材化的绘本和强化联系生活实际，通过这些方法可以使英语教师更好的将英语绘本应用在小学英语教学中，让小学英语教学变得更加具有效率，带给小学英语教师更多的参考和指导，促进小学英语教学走向更好的未来。
参考文献：
[1]鲁子问.小学英语教学设计[M].华东师范大学出版社，2015 （03）.
[2]余治莹，王林.绘本赏析与创意教学[M].河北教育出版社， 2016（07）.
【关键词】英语绘本 小学英语 实践 探究
小学英语教学中，英语教师可以运用绘图的教学方法，进而令教学活动有目的有针对性的展开，绘本教学应该以小学英语课本为基础，能够结合小学生的特点进行教学，进而创造一个小学生喜欢的学习氛围，令小学生积极主动的参与到英语教学中。英语教师应该设计具有艺术感的绘本，将英语知识形象的表达出来，要选择合适的教学内容，让内容与生活紧密的联系起来，让学生们在英语学习中树立起强大的自信心。最后小学英语教师还可以在绘本教学中加入声音和视频，令绘本教学变得更加有趣，更加生动形象。
一、绘本教学对小学生英语教学的意义
绘本教学能够带给小学生一种全新的学习方式，而阅读绘本能够让小学生更加稳固的掌握知识点，老师应该确定合适的目标，制定科学有效的计划，让图画很大程度的刺激小学生的求知欲。小学生没有过强的认知力，他们却对图片情有独钟，而绘本教学能够大大增强小学生的学习兴趣，而绘本教学应该不断的改变本身的内容，至此让小学生充满期待，进而更加全面的接受英语教学。绘本模式的应用应该抓住学生的思想，让绘本教学变得更加具有色彩感，在绘本教学中，老师还应该加入自己的沟通语句，那么语言和图画便可以在小学生脑海中根深蒂固。总之绘本教学能够让小学生更加轻松的面对英语学习，可以让小学生对英语知识的学习游刃有余，帮助小学生走向更加美好的未来，使小学生更好的进行学习和发展，为小学生以后的英语学习奠定足够的基础。
二、着重把握绘本的内容，选取教材化的绘本
对于小学英语教学来说，使用绘本教学是一种创新，因为绘本教学能够让小学生的英语学习变得更加有趣，而且绘本教学显得更加科学。英语教师要建立在英语教材的基础上结合小学生的实际情况来制定教学规划，至此来最大限度的满足学生的需要。因此英語老师就要真正的理解和掌握绘本资料，要选择合适的绘本资料内容，接下来开展英语教学。在英语教师进行绘本教学的时候不能生搬硬套，要学会灵活的运用绘本教学。比如说在教学生认识26个英文字母的时候，可以推荐学生来读一些绘本阅读，这样就可以有效的推动他们的英语学习，增强英语教学效率。小学英语教师要认真的备课，能够选择合适的教学内容给学生们，也应该根据学生的实际学习情况和个性特点来制定合适的教学计划，把握好教学的节奏，然后创新教学方法，进而激发学生们学习英语的兴趣，达到一种理想的教学效果。
虽然绘本是小学英语绘本教学的教学资料，但是也不能以其为核心，不能忽视课本上的知识，要分清主次，要对他们区分清楚。英语老师要对英文绘本进行灵活的使用，不能教育学生死读书，要学会利用各种方式的教学资料，让这些教学资料为自己所用。英语应该学会将教学资料作为自己的教学工具，这样才可以提升自己的教学质量。在英语教师找不到对应的绘本材料作为英语教学内容的时候，应该根据自己对英语课文的理解，将自己周围的生活改编成教学的内容来传授给学生。小学英语绘本教学对教师的要求变得更高，英语教师应该多积累一些教学经验和生活经验，能够对自己的教学多做出思考，这样才可以方便自己的教学。要尽可能多的开展一些创新教学。比如说要让学生充分的了解西方国家的习惯，英语老师可以将习惯用语制作成绘本的形式，让学生们进行学习学习，这样就可以很大程度上增加学生的英语常用语水平。
三、强化联系生活实际
对于英语绘本在小学英语中的实践与探究，应该知道英语绘本带给小学生的作用力，能够令英语绘本联系生活实际，因为小学生不仅仅处在学校中，还处在社会中，所以应该联系生活的实际，才可以让小学生具备一定的生活英语常识，令小学生能够轻松的把握英语知识。教师应该多和小学生进行交流和沟通，真正的走进他们的世界，能够站在他们的角度来看待问题。用心的感受小学生希望老师应用怎样的教学方式来教导他们。选择吸引小学生眼球的教学内容来充实英语教学。比如说在学习《How much is it》这个章节的时候，老师就可以将教室打造成一个超市，然后让学生们亲自去体验在超市购物的情节，然后要学生们用英语交流，用英语购买东西，销售东西。这个案例很有现实意义，这样来让绘本教学更加深入的联系生活实际。另外，英语教师还可以多多的让学生们通过自己在实际生活中的所感所想来创作英语绘本，更好的引导学生进行学习，打造更加理想化的教学现状。
本文先是讲述了绘本教学对小学生英语教学的意义，让小学英语教学者明白了绘本教学对小学英语教学的重要性，接着从两个方面介绍了英语绘本应该怎样在小学英语中进行实践和探索，分别是着重把握绘本的内容，选取教材化的绘本和强化联系生活实际，通过这些方法可以使英语教师更好的将英语绘本应用在小学英语教学中，让小学英语教学变得更加具有效率，带给小学英语教师更多的参考和指导，促进小学英语教学走向更好的未来。
参考文献：
[1]鲁子问.小学英语教学设计[M].华东师范大学出版社，2015 （03）.
[2]余治莹，王林.绘本赏析与创意教学[M].河北教育出版社， 2016（07）.