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韦钰:奇则察,人有好奇的天性,奇则察,细察而深疑,疑则思,疑遂思,冥思而深究。所以我们可以从低年级学生的认知特点出发,基于PBL项目式学习中,创设一个情境观察,基于一个问题观察,建立一个项目观察,观察中培养学生科学思维的能力。
行微而旨趣远,出浅而寓意深——PBL观察教学中培养低年段科学思维发展的实践研究
【摘 要】
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韦钰:奇则察,人有好奇的天性,奇则察,细察而深疑,疑则思,疑遂思,冥思而深究。所以我们可以从低年级学生的认知特点出发,基于PBL项目式学习中,创设一个情境观察,基于一个问题
【机 构】
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南京市金陵小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年25期
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