试论“‘一’字任课法”的优越性

来源 :连云港教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lvjjvl
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“一”字任课法,是优化组合教师队伍、合理分配教学任务的一种统筹方法.它包含着分课任课两个方面.具体做法就是让每位教师任教专一的学科以致专一章节的内容,而面向平行的多个班级横向兼课,相关教师互相配合、协同完成规定的教学任务.之所以用“一”命名,是取“一”的字面意义中的“专一”及其形体意义一“横”,也含简单、浅易的意思.它适用于教师的教育教学素质的平均水平不太高的一般的多轨中小学.比如,四位教师A、B、C、D某学期的教学任务是某中学某一年级甲、乙、丙、丁四个班的语文(一册,共六单元).政治(一册,共四单元),
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