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个人名片
姓名:郭虹
出生日期:1988年6月7日
2008年取得北京舞蹈学院1—9级的教师资格。
2014年至今,被聘为邯郸市峰峰矿区青少年校外活动中心舞蹈班辅导教师。
个人荣誉
●2006年1月1日参加了中央电视台元旦晚会。
●2008年12月表演的舞蹈《撩起你的面纱》在中国舞蹈家协会第二十一届教学成果展演中获得表演一等奖。
●2011年编排的舞蹈《雨竹林》获得河北省第五届少儿艺术教育教学成果展演一等奖。
●2015年编排的舞蹈《手拉手》,在邯郸电视台少儿春晚中分别获得优秀节目奖和优秀组织奖,在邯郸市峰峰矿区第二十四届艺术节中荣获一等奖。
学高为师,身正为范。每次走进邯郸市峰峰矿区青少年校外活动中心练功房,都可以看到一位盘着头、穿着干净简洁的练功服、不佩戴任何首饰、脸上总是洋溢着微笑、精神饱满的老师,她就是中心的舞蹈辅导教师郭虹。郭老师每节课都会以舞蹈教师应具备的舞蹈形象在学生面前,因为教师的仪态、服饰、言谈举止都会对学生产生影响,郭老师以身示范让孩子们看到的是一个朝气自律的老师,由外而内地、潜移默化地给学生树立美的、乐观积极向上的形象,让孩子由内到外地得到改变。
舞蹈不仅是一门单一的形体训练艺术,在训练中它更蕴含着学生对美的认识和感受,传播着坚强的意志品质,对学生身心发展、道德养成、审美能力的培养都起着潜移默化的积极的作用,是其他课堂教育无法替代的。
在教学中,郭老师认真负责,遵循学生不同年龄和身心发展的不同特点,总结出一套科学有效的训练方法,让学生在训练中增强自信,有成就感,从而提高专业水平,快乐地学习。平时,郭老师非常注重专业理论知识水平和自身能力的提高,利用业余时间,她每年都会自费去北京舞蹈学院和全国知名的舞蹈培训基地进行学习、进修,不断地充实自己,及时更新教学理念,把最前沿的专业知识传授给学生,并保持着学生参加北京舞蹈学院中国舞等级考试百分百的通过率。
真情付出,用爱浇灌。不管每天已经上了多少节课,自己的嗓子有多疼,身体有多疲惫,一走进舞蹈教室,郭老师立刻精神饱满,因为那一声声清脆的郭老师和那一张张天真可爱的笑脸,已经足以让她忘记所有的疲劳,以最专业的工作态度全身心地投入到训练中,享受着燃烧自己的那份快乐,时刻用实际行动传递给学生满满的正能量。课堂上,郭老师经常会用肢体语言把自己塑造成一只可爱的“小孔雀”、一名聪明的“指挥员”、一个活泼的“小精灵”,用自身的表现力去感染每一个孩子,激发学生学习的兴趣,鼓励孩子们用舞蹈动作来表达自己的情感,用动作来表现音乐,引导孩子们用心灵跳舞。在教授动作时,郭老师总是一遍遍不厌其烦地给学生讲解动作要领,耐心地纠正学生的动作,用心去交流,用爱去鼓励每一个孩子,把自己变成孩子们中的一员,与孩子们做朋友,聆听孩子们分享给她的小秘密,用自己的魅力让孩子们快乐地舞蹈,享受跳舞的过程。
郭虹老师用心去播种,用爱去浇灌,点燃孩子们希望的光芒,帮助每一位有舞蹈梦想的孩子圆梦,为学生的舞蹈艺术道路扬起成功的风帆。
训练中,享受着燃烧自己的那份快乐,时刻用实际行动传递给学生满满的正能量。课堂上,郭老师会用肢体语言把自己塑造成一只可爱的“小孔雀”、一名聪明的“指挥员”、一个活泼的“小精灵”,用自身的表现力去感染每一个孩子,激发学生学习的兴趣,鼓励孩子们用舞蹈动作来表达自己的情感,用动作来表现音乐,引导孩子们用心灵跳舞。
在教授动作时,郭老师总是一遍遍不厌其烦地给学生讲解动作要领,耐心地纠正学生的动作,用心去交流,用爱去鼓励每一个孩子,把自己变成孩子们中的一员,与孩子们做朋友,聆听孩子们分享给她的小秘密,用自己的魅力让孩子们快乐地舞蹈,享受跳舞的过程。
郭虹老师用心去播种,用爱去浇灌,点燃孩子们希望的光芒,帮助每一位有舞蹈梦想的孩子圆梦,为学生的舞蹈艺术道路扬起了成功的风帆。
姓名:郭虹
出生日期:1988年6月7日
2008年取得北京舞蹈学院1—9级的教师资格。
2014年至今,被聘为邯郸市峰峰矿区青少年校外活动中心舞蹈班辅导教师。
个人荣誉
●2006年1月1日参加了中央电视台元旦晚会。
●2008年12月表演的舞蹈《撩起你的面纱》在中国舞蹈家协会第二十一届教学成果展演中获得表演一等奖。
●2011年编排的舞蹈《雨竹林》获得河北省第五届少儿艺术教育教学成果展演一等奖。
●2015年编排的舞蹈《手拉手》,在邯郸电视台少儿春晚中分别获得优秀节目奖和优秀组织奖,在邯郸市峰峰矿区第二十四届艺术节中荣获一等奖。
学高为师,身正为范。每次走进邯郸市峰峰矿区青少年校外活动中心练功房,都可以看到一位盘着头、穿着干净简洁的练功服、不佩戴任何首饰、脸上总是洋溢着微笑、精神饱满的老师,她就是中心的舞蹈辅导教师郭虹。郭老师每节课都会以舞蹈教师应具备的舞蹈形象在学生面前,因为教师的仪态、服饰、言谈举止都会对学生产生影响,郭老师以身示范让孩子们看到的是一个朝气自律的老师,由外而内地、潜移默化地给学生树立美的、乐观积极向上的形象,让孩子由内到外地得到改变。
舞蹈不仅是一门单一的形体训练艺术,在训练中它更蕴含着学生对美的认识和感受,传播着坚强的意志品质,对学生身心发展、道德养成、审美能力的培养都起着潜移默化的积极的作用,是其他课堂教育无法替代的。
在教学中,郭老师认真负责,遵循学生不同年龄和身心发展的不同特点,总结出一套科学有效的训练方法,让学生在训练中增强自信,有成就感,从而提高专业水平,快乐地学习。平时,郭老师非常注重专业理论知识水平和自身能力的提高,利用业余时间,她每年都会自费去北京舞蹈学院和全国知名的舞蹈培训基地进行学习、进修,不断地充实自己,及时更新教学理念,把最前沿的专业知识传授给学生,并保持着学生参加北京舞蹈学院中国舞等级考试百分百的通过率。
真情付出,用爱浇灌。不管每天已经上了多少节课,自己的嗓子有多疼,身体有多疲惫,一走进舞蹈教室,郭老师立刻精神饱满,因为那一声声清脆的郭老师和那一张张天真可爱的笑脸,已经足以让她忘记所有的疲劳,以最专业的工作态度全身心地投入到训练中,享受着燃烧自己的那份快乐,时刻用实际行动传递给学生满满的正能量。课堂上,郭老师经常会用肢体语言把自己塑造成一只可爱的“小孔雀”、一名聪明的“指挥员”、一个活泼的“小精灵”,用自身的表现力去感染每一个孩子,激发学生学习的兴趣,鼓励孩子们用舞蹈动作来表达自己的情感,用动作来表现音乐,引导孩子们用心灵跳舞。在教授动作时,郭老师总是一遍遍不厌其烦地给学生讲解动作要领,耐心地纠正学生的动作,用心去交流,用爱去鼓励每一个孩子,把自己变成孩子们中的一员,与孩子们做朋友,聆听孩子们分享给她的小秘密,用自己的魅力让孩子们快乐地舞蹈,享受跳舞的过程。
郭虹老师用心去播种,用爱去浇灌,点燃孩子们希望的光芒,帮助每一位有舞蹈梦想的孩子圆梦,为学生的舞蹈艺术道路扬起成功的风帆。
训练中,享受着燃烧自己的那份快乐,时刻用实际行动传递给学生满满的正能量。课堂上,郭老师会用肢体语言把自己塑造成一只可爱的“小孔雀”、一名聪明的“指挥员”、一个活泼的“小精灵”,用自身的表现力去感染每一个孩子,激发学生学习的兴趣,鼓励孩子们用舞蹈动作来表达自己的情感,用动作来表现音乐,引导孩子们用心灵跳舞。
在教授动作时,郭老师总是一遍遍不厌其烦地给学生讲解动作要领,耐心地纠正学生的动作,用心去交流,用爱去鼓励每一个孩子,把自己变成孩子们中的一员,与孩子们做朋友,聆听孩子们分享给她的小秘密,用自己的魅力让孩子们快乐地舞蹈,享受跳舞的过程。
郭虹老师用心去播种,用爱去浇灌,点燃孩子们希望的光芒,帮助每一位有舞蹈梦想的孩子圆梦,为学生的舞蹈艺术道路扬起了成功的风帆。