【摘 要】
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笔者尝试把邯郸成语典故引入歌曲写作课堂教学之中,增强课堂的互动性,优化歌曲写作课程体系和教学内容,提高学生的文化素养,促进了传统文化的继承保护,经多年教学实践总结出几点心
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笔者尝试把邯郸成语典故引入歌曲写作课堂教学之中,增强课堂的互动性,优化歌曲写作课程体系和教学内容,提高学生的文化素养,促进了传统文化的继承保护,经多年教学实践总结出几点心得,希望能对其他课程引入成语典故提供借鉴帮助。
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