【摘 要】
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本文就初中物理教师在课堂教学目标设计中遇见的困惑,通过具体实例对比,提出均衡师生双主体地位、整合三维目标、简化行为动词等优化教学目标设计的方法.
【机 构】
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中山市坦洲实验中学 广东中山 528467
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本文就初中物理教师在课堂教学目标设计中遇见的困惑,通过具体实例对比,提出均衡师生双主体地位、整合三维目标、简化行为动词等优化教学目标设计的方法.
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