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摘要：竞技体育中后备人才的培养有着举足轻重的作用，射击作为我国传统优势项目保持核心竞争力的主要原因在于该项目后备人才的数量和培养体系。本文通过射击项目的核心要求以及现阶段后备人才培养方面所存在的问题进行深入分析，从而在相关政策、资金保障、人文素养以及执教水平等方面提供有效的建议。
关键词：射击；后备人才；应对政策
前言
射击作为我国传统优势项目，上世纪五十年代立项后迄今为止已经成为国家重点项目并取得了辉煌成就。是我国取得奥运会优异成绩的重要保障和重点领域，针对当前国内外竞技体育发展形势和要求，在系统化训练体系的基础上丰富和发展射击项目的理论性研究体系，实现我国射击项目的可持续发展，建立后备人才的培养体系，对后续我国在此类竞技项目上的发展与提升有着重要的作用。
射击项目竞争异常激烈，为实现项目的可持续性发展，继续保持优势，要求我们在射击项目运动理论研究的基础上大力培养后续人才梯队建设，建立有效的人才储备计划，从而为该项目的发展和进步提供源源不断的动力。
一、含义及研究现状
人才一般定义为：在一定的社会条件下，能以其创造性劳动，对社会或社会某方面的发展做出某种较大贡献的人。在这一概念的基础上，我国研究学者将体育人才定义为：已经积累了一定体育知识或者体育技术技能，并具有良好素质，能够在体育领域中进行创造性劳动，对人类体育事业的发展做出较大贡献的人[1]。结合上述两个概念，我们可以将后备人才特别是射击后备人才定义：为在身体和心理上具有较高射击运动能力潜质，后经过人才培养机构的选拔和系统体育射击训练，能够对射击运动的发展做出贡献的青少年运动员或低龄人员。
我国实行“举国体制”的竞技体育管理制度，主要政策为在一定时期内，为了一定目标，国家能够有效的统一和集中力量，发展相应的组织管理体制，社会不参与调控，由政府直接主导。现阶段举国体制的方式也在发生新的改变，在坚持原有相关政策的基础上根据新情况、新问题不断完善的基础上赋予其市场经济条件下的新内涵。
针对后备人才的理论研究内容主要集中在运动员选材以及竞技体育发展的战略方面，我国研究人员在2009年已经提出了只有重视后备人才的培养，竞技体育才能长远发展的议题。主要研究内容：1运动员选材方法。研究人员提出了对于遗传因素的在竞技体育运动中所起到的特殊作用，因此射击运动在选材方面应该考虑遗传因素的功效。2年龄因素，早期职业体育选材大多年龄为13-15岁，过早的参加职业训练使得运动员文化素质不足，学习能力欠缺的问题一直存在，通过研究发现，射击运动员不同于其他运动，年龄选择应该在17-18岁较为合适。3心理选材。重视心理因素和心理状态对于职业运动的影响，特别是对于高强度、高准确性的射击类运动。在国家队提出的“优秀射击运动员预测模式”的影响下，后期对于职业运动员的选材应该对个体神经类型、反应速度以及心智等方面进行更加完善的测试与分析，从而促使运动员能够发挥最佳水平。4 运动营养。射击运动员对于动作完成时的控制异常重要，对个体的无氧耐力要求较高，因此维持个体适当心率和以果糖为肌体外援性能量补充对此方面的研究应该予以加强[2]。
二、后备人才培养制约因素
对于我国射击队伍后备人才的培养有诸多影响因素，比如国家政策、管理体制、运动员个人水平以及培养模式等。我们在综合国国内外研究发现，资金投入水平、教练水平、后备人才培养制度、广告宣传、运动员自身文化水平、训练场地以及相关器材、管理单位和相应管理政策、运动员自我发展意识和自控力等。在此基础上针对众多研究资料以及实地考察分析发现：
（一）传统媒体对于射击运动宣传程度相对于游泳、跳水、乒乓球等其他传统强项运动宣传远远不足，导致许多群众认为射击运动属于高危、高端、小众的竞技体育项目。
（二）射击运动员文化水平不高，从而限制了自身长远的发展。
（三）资金投入不足。相对于我国传统项目如水上项目以及体操类项目，射击项目一直存在研究经费不足，器械老化等问题，现阶段科技进步以及专业运动器械水平提高，新型训练方法以及训练所需设备需要更多花费，因此资金支持是最重要的后勤保障。
（四）射击运动员社会化程度不高。大多数职业运动员从青少年甚至幼年时期就进入职业化训练阶段，较低的文化水平，固定单一的生活环境，简单的培养方式从很大程度上限制了運动员退役后的社会化程度，从而使得运动员自身发展阶段出现断层，难以在后期较好的融入社会生活。
（五）后备人才培养制度不够完善。我国一直实行举国体制，并且拥有众多的后备人才基数，但射击项目在后备人才培养制度方面较其他竞技体育项目稍显缺乏，由于对外宣传程度不够，且培养周期长，使得后续具有高潜力的新生力量更少参与到射击项目中。
三、应对措施
面对上述制约因素，我们通过总结和分析可以从诸多方面提供一定思路与对策性建议，在此基础上因势利导，不断推动项目的发展从而走向成功：
（一）坚定不移的推动射击项目后备人才培养方案，并为此提供相应政策支持。在全国范围内建立科学有效的人才选拔机制，充分发挥全国以及各省市射击训练中心的带头作用，制定有效、合理、公平以及可持续发展的体系，形成自下而上的有效运行机制，保证运动员和运动项目的可持续发展。
（二）多角度、多方位、多渠道获取资金支持，改善训练环境和训练器械。随着科技发展与市场经济的推广，传统训练技术以及陈旧训练器械已经难以满足现阶段高强度训练计划。射击项目仅仅依靠财政拨款维持相关训练已经成为该项目的主要发展性问题。因此需要管理者在政府部门相关政策允许的前提下，多方面筹集资金，转变思想，因地制宜的加强与市场经济的合作，从而为后备人才训练所需的物质条件提供支持。
（三）拓宽训练渠道，加强专业领域的交流与合作，提高教练团队的执教水平。教练自身水平以及执教能力对职业运动员竞技水平有着巨大影响，随着现阶段竞技项目规则和要求的不断变化，需要教练团队加强与外界优势资源的交流互动，掌握先进的执教理念和训练方法，从而保证个体业务水平，更好的为年轻一代的运动员提供支持与帮助。
（四）重视职业运动员社会文化水平，促进个体全面发展。文化素养是职业运动员自身发展的重要条件，运动员由于过早的投入专业化训练，文化水平以及社会适应能力存在一定程度的不足，因此在后续的教育过程中在专业化训练的基础上加强个体文化修养，鼓励运动员自主学习文化知识，提高学习的积极性。
参考文献：
[1]沈定珠.科学地认识和发展中国体育的举国体制[J].体育与科学，2009，30（5）：49-51.
[2]刘淑慧.射击比赛心理研究与应用[M].北京：北京体育大学出版社，2006.
作者简介：巩金霞（1976-）女，汉族，山东省滨州市人，职务：射击教练，职称：初级教练，学历：本科，研究方向：运动训练。
关键词：射击；后备人才；应对政策
前言
射击作为我国传统优势项目，上世纪五十年代立项后迄今为止已经成为国家重点项目并取得了辉煌成就。是我国取得奥运会优异成绩的重要保障和重点领域，针对当前国内外竞技体育发展形势和要求，在系统化训练体系的基础上丰富和发展射击项目的理论性研究体系，实现我国射击项目的可持续发展，建立后备人才的培养体系，对后续我国在此类竞技项目上的发展与提升有着重要的作用。
射击项目竞争异常激烈，为实现项目的可持续性发展，继续保持优势，要求我们在射击项目运动理论研究的基础上大力培养后续人才梯队建设，建立有效的人才储备计划，从而为该项目的发展和进步提供源源不断的动力。
一、含义及研究现状
人才一般定义为：在一定的社会条件下，能以其创造性劳动，对社会或社会某方面的发展做出某种较大贡献的人。在这一概念的基础上，我国研究学者将体育人才定义为：已经积累了一定体育知识或者体育技术技能，并具有良好素质，能够在体育领域中进行创造性劳动，对人类体育事业的发展做出较大贡献的人[1]。结合上述两个概念，我们可以将后备人才特别是射击后备人才定义：为在身体和心理上具有较高射击运动能力潜质，后经过人才培养机构的选拔和系统体育射击训练，能够对射击运动的发展做出贡献的青少年运动员或低龄人员。
我国实行“举国体制”的竞技体育管理制度，主要政策为在一定时期内，为了一定目标，国家能够有效的统一和集中力量，发展相应的组织管理体制，社会不参与调控，由政府直接主导。现阶段举国体制的方式也在发生新的改变，在坚持原有相关政策的基础上根据新情况、新问题不断完善的基础上赋予其市场经济条件下的新内涵。
针对后备人才的理论研究内容主要集中在运动员选材以及竞技体育发展的战略方面，我国研究人员在2009年已经提出了只有重视后备人才的培养，竞技体育才能长远发展的议题。主要研究内容：1运动员选材方法。研究人员提出了对于遗传因素的在竞技体育运动中所起到的特殊作用，因此射击运动在选材方面应该考虑遗传因素的功效。2年龄因素，早期职业体育选材大多年龄为13-15岁，过早的参加职业训练使得运动员文化素质不足，学习能力欠缺的问题一直存在，通过研究发现，射击运动员不同于其他运动，年龄选择应该在17-18岁较为合适。3心理选材。重视心理因素和心理状态对于职业运动的影响，特别是对于高强度、高准确性的射击类运动。在国家队提出的“优秀射击运动员预测模式”的影响下，后期对于职业运动员的选材应该对个体神经类型、反应速度以及心智等方面进行更加完善的测试与分析，从而促使运动员能够发挥最佳水平。4 运动营养。射击运动员对于动作完成时的控制异常重要，对个体的无氧耐力要求较高，因此维持个体适当心率和以果糖为肌体外援性能量补充对此方面的研究应该予以加强[2]。
二、后备人才培养制约因素
对于我国射击队伍后备人才的培养有诸多影响因素，比如国家政策、管理体制、运动员个人水平以及培养模式等。我们在综合国国内外研究发现，资金投入水平、教练水平、后备人才培养制度、广告宣传、运动员自身文化水平、训练场地以及相关器材、管理单位和相应管理政策、运动员自我发展意识和自控力等。在此基础上针对众多研究资料以及实地考察分析发现：
（一）传统媒体对于射击运动宣传程度相对于游泳、跳水、乒乓球等其他传统强项运动宣传远远不足，导致许多群众认为射击运动属于高危、高端、小众的竞技体育项目。
（二）射击运动员文化水平不高，从而限制了自身长远的发展。
（三）资金投入不足。相对于我国传统项目如水上项目以及体操类项目，射击项目一直存在研究经费不足，器械老化等问题，现阶段科技进步以及专业运动器械水平提高，新型训练方法以及训练所需设备需要更多花费，因此资金支持是最重要的后勤保障。
（四）射击运动员社会化程度不高。大多数职业运动员从青少年甚至幼年时期就进入职业化训练阶段，较低的文化水平，固定单一的生活环境，简单的培养方式从很大程度上限制了運动员退役后的社会化程度，从而使得运动员自身发展阶段出现断层，难以在后期较好的融入社会生活。
（五）后备人才培养制度不够完善。我国一直实行举国体制，并且拥有众多的后备人才基数，但射击项目在后备人才培养制度方面较其他竞技体育项目稍显缺乏，由于对外宣传程度不够，且培养周期长，使得后续具有高潜力的新生力量更少参与到射击项目中。
三、应对措施
面对上述制约因素，我们通过总结和分析可以从诸多方面提供一定思路与对策性建议，在此基础上因势利导，不断推动项目的发展从而走向成功：
（一）坚定不移的推动射击项目后备人才培养方案，并为此提供相应政策支持。在全国范围内建立科学有效的人才选拔机制，充分发挥全国以及各省市射击训练中心的带头作用，制定有效、合理、公平以及可持续发展的体系，形成自下而上的有效运行机制，保证运动员和运动项目的可持续发展。
（二）多角度、多方位、多渠道获取资金支持，改善训练环境和训练器械。随着科技发展与市场经济的推广，传统训练技术以及陈旧训练器械已经难以满足现阶段高强度训练计划。射击项目仅仅依靠财政拨款维持相关训练已经成为该项目的主要发展性问题。因此需要管理者在政府部门相关政策允许的前提下，多方面筹集资金，转变思想，因地制宜的加强与市场经济的合作，从而为后备人才训练所需的物质条件提供支持。
（三）拓宽训练渠道，加强专业领域的交流与合作，提高教练团队的执教水平。教练自身水平以及执教能力对职业运动员竞技水平有着巨大影响，随着现阶段竞技项目规则和要求的不断变化，需要教练团队加强与外界优势资源的交流互动，掌握先进的执教理念和训练方法，从而保证个体业务水平，更好的为年轻一代的运动员提供支持与帮助。
（四）重视职业运动员社会文化水平，促进个体全面发展。文化素养是职业运动员自身发展的重要条件，运动员由于过早的投入专业化训练，文化水平以及社会适应能力存在一定程度的不足，因此在后续的教育过程中在专业化训练的基础上加强个体文化修养，鼓励运动员自主学习文化知识，提高学习的积极性。
参考文献：
[1]沈定珠.科学地认识和发展中国体育的举国体制[J].体育与科学，2009，30（5）：49-51.
[2]刘淑慧.射击比赛心理研究与应用[M].北京：北京体育大学出版社，2006.
作者简介：巩金霞（1976-）女，汉族，山东省滨州市人，职务：射击教练，职称：初级教练，学历：本科，研究方向：运动训练。