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工程思维能力是一种学生必备的关键能力,是科学核心素养的重要构成。小学科学作为一门基础性、实践性、综合性课程,是培养学生工程思维的重要载体。我在小学科学教学中关注工程思维,挖掘项目内容,建构项目体系,立足项目学习,涵育工程思维,促进学生综合素养的提升。
建构项目体系,涵育工程思维——小学科学教学中工程思维培养的项目化内容体系的建构探微
【摘 要】
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工程思维能力是一种学生必备的关键能力,是科学核心素养的重要构成。小学科学作为一门基础性、实践性、综合性课程,是培养学生工程思维的重要载体。我在小学科学教学中关注工
【机 构】
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江苏省南通市通州区通州小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2020年21期
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