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在小学学习阶段,主要基础课程的教学,是课程教学中的重点内容。在主要课程内容中,语文课程的教学,又是最为基础的一个环节。新时期,即我国社会发展进入到全面建成小康和会的决胜阶段以及经济新常态的时期,对于农村地区的小学语文教育来说,如何适应新时期的教学要求,稳定小学语文课程的教学质量,是值得探讨的一个关键问题。