【摘 要】
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以全校任意选修课的形式开展公共艺术教育是目前各地方本科院校落实教育部《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》文件精神的普遍做法。在课程实施的过程中,我们发现公共
【基金项目】
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湖南省教育科学十三五规划课题“转型背景下独立学院改革发展综合研究”(项目编号:XJK17BGD002);衡阳师范学院南岳学院教学改革研究项目“独立学院应用型本科教育课程调整与改革研究”(项目编号:NJY201703)
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以全校任意选修课的形式开展公共艺术教育是目前各地方本科院校落实教育部《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》文件精神的普遍做法。在课程实施的过程中,我们发现公共艺术课程开课能力有限与学生难以预测的选课需求始终是一对比较激烈的矛盾。课题组以湖南省某普通本科学校为例,在尊重该校选课规则的前提下,仔细分析了艺术课程整体选课需求、单门艺术课程选课需求及在适当引入网络课程的情况下选课需求的变化规律,通过科学、有效的数学分析方法,准确估算出艺术课程的选课需求数据,从而指导学校更加科学、有序地规划艺术课程建设,提高艺术
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