【摘 要】
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护理心理学作为护理专业课程的主干学科，就应该在现代护理学与整体护理学模式需要的基础上，构架一个比较科学、完善的护理心理学课程体系。这不仅仅需要通过理论课程的学习掌握
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护理心理学作为护理专业课程的主干学科，就应该在现代护理学与整体护理学模式需要的基础上，构架一个比较科学、完善的护理心理学课程体系。这不仅仅需要通过理论课程的学习掌握护理心理学基础知识，还需要通过实验课来加强心理护理技能，提高护生的心理素质，才能更为全面地完成护理心理学教学总体目标的要求。研究表明，护理心理学实验课内容非常广泛，
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