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《普通高中英语课程标准》明确提出，情感态度是高中英语课程的目标之一。但从近年教材的使用来看，情感态度目标在英语教学中的贯彻实施比较困难。
关注学生情感态度，促进英语学习
【摘 要】
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《普通高中英语课程标准》明确提出，情感态度是高中英语课程的目标之一。但从近年教材的使用来看，情感态度目标在英语教学中的贯彻实施比较困难。
【机 构】
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福建省平和第一中学 福建漳州 363700
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2015年5期
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