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互联网时代,信息技术的快速发展改变了人们的日常生活,也为高校教学改革带来了机遇和挑战。在中国,互联网信息技术在教育领域的应用始于20世纪90年代,最早偏重于对教学管理层面的改革。21世纪以后,国家教育主管部门高度重视信息技术在高校专业教学改革的综合应用,发布了一系列政策文件,如《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》等。