高中地理“微专题”复习策略探析

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yjf987
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中地理课程的复习效率很大程度上决定了高考地理成绩,因此选择合理适当的复习策略是至关重要的.“微专题”复习策略以强化知识应用和提升学科能力为目的,重点培养学生调用知识和归纳知识的综合能力.“微专题”打破传统的章节复习法,以专题的形式层层深入,环环相扣,明确了复习的目标、思路和学法指导.本文以二轮专题复习为例,浅谈高中地理“微专题”复习的方法与策略.
其他文献
岩土工程研究是建筑施工的先决条件.岩土勘测的主要内容包括施工现场的岩土条件和相关的岩土参数.此数据信息对于工程设计和施工是必需的.仅通过少量信息就可以通过调查获得
近年来,随着我国新课程改革的不断推进与发展,如何有效培养小学生的体育意识,夯实实践性体育知识,使得学生各项体能得到有效锻炼,已经成为当前教育工作者广泛关注的首要课题,
阐述综合管廊设备安装主要内容,设计、施工及运维等过程的重点事项,为今后类似管廊设备的安装的提供借鉴经验.
信息社会的发展,各种新技术、新方法层出不穷.由于条件的进步,手机、平板等智能设备的普及,网络的无限流量化正逐渐改变个人的学习方式,农村孩子正因为如此,逐渐对于僵化的信
项目管理理论从20世纪五十年代后期开始形成,到六十年代的广泛应用,经过七十年代的不断完善、发展,至八十年代已日益成熟。主要应用于建设周期较长,涉及领域属于开拓性质的,涉及人
该文在分析中国超市连锁业的发展历史、发展现状及发展趋势的基础上,介绍了一般制造企业的经营决策和投资决策的概念、特点及方法,按照超市冷柜业所处环境特点及产品特点的要
摘要:信息技术作为实施素质教育最为重要的学科之一。小学信息技术课要求小学生在对计算机应用有一定了解基础上,培养他们的學习兴趣,从而达到学以致用的目的,提升教学效果。然而小学生的注意力与兴趣难以持久。在信息技术教学中实行“以用促学”,可以有效提升小学生的学习兴趣与积极性,从而更好地完成教学与学习任务。  关键词:小学;信息技术;以用促学;教学  当前,小学信息技术教学依然存在灌输式教学现象,学生虽然
海南尖峰岭国家森林公园里生长繁衍着海南全省75%的植物和85%的野生动物物种,其植被完整性和物种多样性位居全国前列,不亚于亚马孙河、刚果河及东南亚热带雨林,海南尖峰岭国
根据新课标的要求,在进行初中历史学科教学的过程中,要着重培养学生的历史核心素养,从而提高学生能够正确认识、辩证、分析历史事件的能力,让学生可以明辨是非黑白、认清善恶
摘要:在新时代的背景下,学校在对学生进行教书育人活动时,更加注重将学生的生活实际与教育教学活动相互结合起来。对于初中阶段的地理课堂而言,教师在教学活动中采用生活化教学更能将初中地理课程的价值体现出来,进而使初中地理课程的学习难度降低,有利于初中地理课堂质量的提升。基于此,本文主要内容研究了初中地理课堂生活化教学,希望能为我国的地理教学事业贡献一份微薄之力。  关键词:初中地理;生活化教学;地理课堂