【摘 要】
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俗话说,良好的开端是成功的一半.在初中体育教学过程当中,新颖巧妙的导入能够成功拉开教学的帷幕,引入新的教学内容,带领学生进入到体育锻炼当中去.但是在实际的体育教学中,
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俗话说,良好的开端是成功的一半.在初中体育教学过程当中,新颖巧妙的导入能够成功拉开教学的帷幕,引入新的教学内容,带领学生进入到体育锻炼当中去.但是在实际的体育教学中,导入环节的设计往往不尽人意,很多教师对课堂导入环节的设计并不重视,直接导致学生对体育运动的兴趣不高,课堂氛围沉闷.在本文中,笔者将结合自身的教学经验,谈一谈如何设计初中体育课堂的导入环节,使学生尽快进入到学习的最佳状态中去.
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