论文部分内容阅读
调研表明，目前我国高校知识产权专业及其人才培养存在如下问题：人才培养数量少；培养层次结构与社会需求不相配；师资力量匮乏；人才培养经验不足，学科建设体系尚不完善。为此，各高等院校应加强知识产权普及教育，将知识产权以必修课方式列入教学计划，大力发展双学位和法律硕士教育，制定和实施知识产权师资培训计划，以及设计差异化的人才培养方案与知识产权跨学科培养教学计划。