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关于小学语文有效阅读教学的新探索
关于小学语文有效阅读教学的新探索
来源 :神州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:taotaolovely
【摘 要】
:
当前小学语文教学的阅读状态并不理想,学生累而且效率低下,基于这种状况,阅读教学中注重熟读、复述与经典诵读,发展自由阅读,采用“阅读+X”的方式,既兼顾了传统课堂的“群体
【作 者】
:
王旭红
【机 构】
:
甘肃徽县泥阳镇中心小学
【出 处】
:
神州
【发表日期】
:
2018年16期
【关键词】
:
熟读
复述
经典诵读
自由阅读
阅读+X
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当前小学语文教学的阅读状态并不理想,学生累而且效率低下,基于这种状况,阅读教学中注重熟读、复述与经典诵读,发展自由阅读,采用“阅读+X”的方式,既兼顾了传统课堂的“群体同步行为”,又为学生的“私人订制”提供了空间,不失为重构语文教学,实现语文教学效益最大化的一种有效途径.
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