“制定计划与设计实验”是科学探究七个要素中的重点要素，也是中考试题中的主要考点，通常是围绕要探究的物理概念或物理规律，去制定计划与设计实验的，解题时要明确实验目的、实验原理以及要测量什么物理量。
　　同学们在制定计划与设计实验时，要重点注意两个方面的问题：一个是要有正确的物理思想方法，另一个是要恰当选取实验器材，从而有计划有步骤地验证猜想或假设是否正确。
　　铆晓红学习了光现象知识后，知道光由一种介质斜射入另一种介质中时传播方向会发生偏折，还了解到空气中的光速约等于真空中的光速，水中的光速约等于真空中光速的3/4，玻璃中的光速约等于真空中光速的2/3，于是猜想：光由一种介质斜射入另一种介质中时，传播方向发生偏折的程度可能与光在不同介质中的光速差别大小有关。
　　请你设计实验来验证晓红的猜想是否正确。
　　(1)实验所依据的物理思想方法是_______。
　　(2)选取的实验器材是_______。
　　(3)实验步骤是_______。
　　解析：我们所设计的实验，不仅要验证光由一种介质斜射入另一种介质中时的偏折方向，还要验证折射光偏折的程度是否与两种介质中的光速差别大小有关，实验所依据的物理思想方法是控制变量法，实验步骤为两部分，第一部分实验器材为激光笔和盛有水的水槽，激光笔发出的光由空气斜射入水中，两种介质一定，改变入射角进行多次实验，比较每次实验中折射角与入射角的大小，第二部分实验器材增加了玻璃砖，入射角一定，激光笔发出的光由空气分别斜射入水中与玻璃中，比较水中与玻璃中折射角的大小。
　　
　　答案：(1)控制变量法(2)激光笔、盛有水的水槽、玻璃砖(3)①确定两种介质为空气和水，激光笔发出的光由空气斜射入水中，比较折射角与入射角的大小：改变入射角再做两次实验，并比较折射角与入射角的大小，②确定入射角保持不变，激光笔发出的光先由空气斜射入水中，再由空气斜射入玻璃中，比较两次实验折射角的大小。
　　
　　练习
　　
　　探究凸透镜成像的规律实验中，像的倒正、放大或者缩小可以通过比较像与物得出结论，像距、物距可以用刻度尺测量出来，能否找到清晰的像跟“三心”(蜡焰的中心、凸透镜的光心、光屏的中心)是否在同一高度以及像距是否超光具座的范围有关，该实验仪器有：蜡烛、凸透镜(焦距未知)、光屏、光具座、火柴等，请将下列实验步骤补充完整：
　　(1)用太阳光聚焦法测出凸透镜的_______。
　　(2)如下图，将蜡烛、凸透镜、光屏依次摆放在光具座上，凸透镜居中且放置在50 cm的刻度线上，
　　(3)点燃蜡烛，调整_______、_______的高度，使“三心”大致在同一高度，以便像能成在光屏的_______。
　　(4)在光具座上标出f、2f的位置。
　　(5)分别将点燃的蜡烛依次放在u>2f、u=2f、2f>u>fu=f、u　　答案：(1)焦距　(3)凸透镜　光屏　中央　(5)光屏
　　
　　责任编辑　程　哲