【摘 要】
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日坛,位于建国门外使馆区,面积21公顷,建于明嘉靖九年,过去是皇帝祭祀太阳神的地方。解放后辟为公园,但由于历年园林投资有限,公园内除了道路和原有的几处殿堂以外,园林建筑
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日坛,位于建国门外使馆区,面积21公顷,建于明嘉靖九年,过去是皇帝祭祀太阳神的地方。解放后辟为公园,但由于历年园林投资有限,公园内除了道路和原有的几处殿堂以外,园林建筑和设施很少。1978年秋后,在公园的东南部,开始了改建工程,仅一年的时间,
The Temple of Heaven, located in the embassy area outside Jianguomen, covers an area of 21 hectares. It was built in the Ming Dynasty for nine years. It used to be the place where the emperor worshiped the sun god. After the liberation, it was turned into a park, but due to the limited investment in gardens over the years, there were few garden buildings and facilities except the roads and the original palaces. After the fall of 1978, a reconstruction project was started in the southeastern part of the park. In only one year,
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真情是语文课堂的灵魂。教学中,我们可以通过创设情境诱发情感、走近文本以情悟情、拓展迁移抒发真情来构建真情课堂。惟有真情课堂,才能使师生内心始终处于一种敞亮澄明的境
学生创造性思维能力的提高是教育的目标之一，应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时，重点关注学生思考问题的深度和广度，培养思维能力、创新能力和想像力。 目前，高中语文阅读教学存在较多误区，约束了学生的想像力的发挥，影响着阅读所取得的效果，举其要有四： 一是目的的偏离，即忽视、轻视学生的主体地位，削弱甚至不尊重这种主体。 二是过程简化，即教师以程序式分析代替学生的富于个性独特品格的认知
在课堂教学范围里对教师最有意义的是学生学习动机的激发,对有了兴趣的事学生就会认真地把它学好,让学生感兴趣的关键就是教师对教学内容进行有效地组织实施。
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“杏林”“杏坛”路途远 杏林、杏坛一字之差，但其意思却差别很大。杏林、杏坛虽然都与杏子有关，但二者之间几乎没有任何关系。 “杏林”是中医界常用的一个词汇，该词产生于汉末，和该词直接有关的主人公是东汉时期福建籍医生董奉。 医术高明的董奉视钱财如粪土，为人治病，从不取人钱物，他唯一的要求就是，在被治愈之后，如果愿意，重症患者在董奉的诊所附近栽种五棵杏树，轻者就栽种一棵杏树。十年过去之后，董奉
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近年来,由教育部实施的基础教育课程改革贯彻着一个非常清晰的教育改革逻辑,即教育改革的核心环节是课程改革;课程改革的核心环节是课堂教学改革;课堂教学改革的核心环节是教