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摘 要：随着中国的快速发展和经济水平的提高，国家也加大了对于国内的大部分高等学校的建设力度，取得了较大的成就。但是在新时期，关于国内高校的教学建设步伐要不断地加快，应当在信息化的教学领域进行有关的革新，对于国家科技水平的综合提高有着非常重大的意义。因此，以下所述的主要是关于新时期高校信息化教学建设的探究与实践方面的内容，仅供读者进行有关的参考。
关键词：新时期高校；信息化教学建设；研究实践
一、 当前在高校进行信息化教学建设研究与实践的必要性
纵观历史，国内众多高校的建学历史不过百年，但在各种学科领域已经取得了较大的成就，得到了较快的发展。随着社会的不断进步，高校内部以往的师生之间的授课方式已和当代的发展步伐有所出入。鉴于此，有关的领导人必须在国内高校的内部加大信息化教学的建设力度，这对于高校在中国乃至世界的发展至关重要。
放眼世界众多大学的发展，大多数高校都使用当前先进的计算机网络对学生进行科学合理的教学。相对于传统的教学模式而言，这不仅可以大大地提高课堂的效率，还会激发起学生学习的兴趣，使學生对当堂所学的知识记得更加牢固。因此，中国为了追赶世界的潮流，迎接新的挑战，必须在新时期加大信息化教学建设的力度。这样就会减小与世界众多高校的差距，从而避免出现落后的恶劣局面。此外，新时期加大信息化的教学建设力度也是当今进行社会主义建设的基本要求，这样才会使得国内的大学生获得综合全面的发展，从而振兴国家的科技强国战略。以上内容就是从世界发展与中国建设和大学生现状的角度进行一一分析，阐述目前加大信息化教学力度的必要性。
二、 关于新时期高校信息化教学建设的研究
（一） 高校应当加大信息化教学建设的资金投入力度
新时期对国内的高校进行信息化教学建设需要相关机构的资金支持，自始至终资金都是进行相关资源建设的硬性条件。负责高校建设的机构应当从实际出发，对于内部其他方面的投资力度做到科学合理地倾斜，这样既不会影响其他领域建设的步伐，同时也加强了信息化教学的建设，可谓一举两得。
此外，对于国内部分经济实力较弱和优势方面较少的高校，校内的领导人可以在法律允许的范围之内，与社会具有较强实力的有关企业进行战略合作。当前在国内实行的校企合作是一个不错的选择，那么高校就会在计算机或者其他相关的领域获得一定的资金支持。在高校毕业的学生可以到相关的企业进行专业的实习，在两个方面加大了学生的学习范围，从而在真正的意义上实现信息化教学建设的目标。
（二） 在高校内部充分利用信息化教学的建设资源
新时期在高校内部进行信息化教学建设不仅要凭借资金的投入力度，还要充分利用相关的建设资源。在高校内部，老师对学生进行网络教学时，课前可以在网络上搜集与授课内容相关的视频、图片以及文化等各种相关的信息。当课堂开展时，利用信息化教学方便学生对于所学专业知识的理解与记忆，使得较为抽象的知识通过网络多媒体设备转变为简单直观的数据表甚至视频，大大地提升了课堂的效率。
此外，学校的相关领导机构应当创建网络平台。网络平台的创建有利于信息化教学资源的共享，使得学生在课余时间可以在网络上学习不同专业或者本身感兴趣的知识，这样就会使学校的资源得到充分的利用。学校对于信息化教学的教学建设，应当利用校内学习网络专业并且自身能力较强的人员组建一支有关的信息化教学发展团队。该团队可以在一定的范围之内不断地为学校的信息化建设进行服务，可以对相关的硬性设备进行维修与保护。对于比较复杂的网络平台与系统，可以做到及时更新，这样有助于信息化教学的建设。
（三） 安装先进的硬件与软件装备
如果在高校的内部进行信息化教学建设，那么所需的外部条件是必不可少的。首先就是相关的硬件与软件的安装，对于装备的安装也要有一定的硬性标准。光纤宽带是国际上关于网线的连接与安装最为先进的设施，所以学校的负责人员应当采用此类装备。在学校教学建设的运转中，就会减少出现网络信息化教学的故障问题，在外部条件上有了最基础的保证。校内教学资源的软件安装，这是一个非常复杂的问题，有实力的高校可以委派本校的专业人员进行相关软件的定义、开发与维护。软件在使用的过程中还要防止黑客的入侵，同时还要注重先进软件的更新与调试。这样就会为学校的信息化教学建设带来极大的便利。各个专业的老师在网络上对学生进行授课，使得师生可以充分地安排自身的时间，有更多的精力用来教学与学习，最终达到理想的教学效果。此外，在进行信息化教学建设的过程中，相关的负责人也可以通过网络设备进行管理与指导，这样学校的运转才会变得有条不紊，高校的发展才会越来越快。
三、 总结
以上所述的关于国内高校的信息化建设从当前必要性、设备的安装以及资源的利用等多个角度进行了相关的分析与阐述，相信会为科研人员提供宝贵的意见。同时，国家的有关单位和机构也一定会加大高校信息化教学的建设力度。只有这样，在不久的将来，国内的高校才会在各个领域发展得越来越好，逐步追赶世界的潮流，不断迎接新的挑战，才会在激烈的竞争中走得更加长远。
参考文献：
[1]袁田利，尚文，朱小萍.高职专本科衔接人才培养模式的研究与实践[J].经济师，2018（08）：196-197，199.
[2]陈浩华.信息技术与教学深度融合的校本推进策略研究与实践[J].高教学刊，2018（13）：45-47.
[3]李言武，郑勇.高职院校精品资源共享课建设方案研究与实践——以“PLC控制技术”课程为例[N].吉林省教育学院学报，2018，34（05）：92-95.
[4]贾文军，刘健，淮旭国，郭玲.工程训练信息化教学手段的研究与实践[J].科教导刊（中旬刊），2018（04）：30-31.
[5]董新刚.高职院校思政课信息化教学研究与实践[J].内江技，2018，39（02）：132，57.
作者简介：
范有靖，唐立新，马贺蒙，李红欣，河北省承德市，承德石油高等专科学校。
关键词：新时期高校；信息化教学建设；研究实践
一、 当前在高校进行信息化教学建设研究与实践的必要性
纵观历史，国内众多高校的建学历史不过百年，但在各种学科领域已经取得了较大的成就，得到了较快的发展。随着社会的不断进步，高校内部以往的师生之间的授课方式已和当代的发展步伐有所出入。鉴于此，有关的领导人必须在国内高校的内部加大信息化教学的建设力度，这对于高校在中国乃至世界的发展至关重要。
放眼世界众多大学的发展，大多数高校都使用当前先进的计算机网络对学生进行科学合理的教学。相对于传统的教学模式而言，这不仅可以大大地提高课堂的效率，还会激发起学生学习的兴趣，使學生对当堂所学的知识记得更加牢固。因此，中国为了追赶世界的潮流，迎接新的挑战，必须在新时期加大信息化教学建设的力度。这样就会减小与世界众多高校的差距，从而避免出现落后的恶劣局面。此外，新时期加大信息化的教学建设力度也是当今进行社会主义建设的基本要求，这样才会使得国内的大学生获得综合全面的发展，从而振兴国家的科技强国战略。以上内容就是从世界发展与中国建设和大学生现状的角度进行一一分析，阐述目前加大信息化教学力度的必要性。
二、 关于新时期高校信息化教学建设的研究
（一） 高校应当加大信息化教学建设的资金投入力度
新时期对国内的高校进行信息化教学建设需要相关机构的资金支持，自始至终资金都是进行相关资源建设的硬性条件。负责高校建设的机构应当从实际出发，对于内部其他方面的投资力度做到科学合理地倾斜，这样既不会影响其他领域建设的步伐，同时也加强了信息化教学的建设，可谓一举两得。
此外，对于国内部分经济实力较弱和优势方面较少的高校，校内的领导人可以在法律允许的范围之内，与社会具有较强实力的有关企业进行战略合作。当前在国内实行的校企合作是一个不错的选择，那么高校就会在计算机或者其他相关的领域获得一定的资金支持。在高校毕业的学生可以到相关的企业进行专业的实习，在两个方面加大了学生的学习范围，从而在真正的意义上实现信息化教学建设的目标。
（二） 在高校内部充分利用信息化教学的建设资源
新时期在高校内部进行信息化教学建设不仅要凭借资金的投入力度，还要充分利用相关的建设资源。在高校内部，老师对学生进行网络教学时，课前可以在网络上搜集与授课内容相关的视频、图片以及文化等各种相关的信息。当课堂开展时，利用信息化教学方便学生对于所学专业知识的理解与记忆，使得较为抽象的知识通过网络多媒体设备转变为简单直观的数据表甚至视频，大大地提升了课堂的效率。
此外，学校的相关领导机构应当创建网络平台。网络平台的创建有利于信息化教学资源的共享，使得学生在课余时间可以在网络上学习不同专业或者本身感兴趣的知识，这样就会使学校的资源得到充分的利用。学校对于信息化教学的教学建设，应当利用校内学习网络专业并且自身能力较强的人员组建一支有关的信息化教学发展团队。该团队可以在一定的范围之内不断地为学校的信息化建设进行服务，可以对相关的硬性设备进行维修与保护。对于比较复杂的网络平台与系统，可以做到及时更新，这样有助于信息化教学的建设。
（三） 安装先进的硬件与软件装备
如果在高校的内部进行信息化教学建设，那么所需的外部条件是必不可少的。首先就是相关的硬件与软件的安装，对于装备的安装也要有一定的硬性标准。光纤宽带是国际上关于网线的连接与安装最为先进的设施，所以学校的负责人员应当采用此类装备。在学校教学建设的运转中，就会减少出现网络信息化教学的故障问题，在外部条件上有了最基础的保证。校内教学资源的软件安装，这是一个非常复杂的问题，有实力的高校可以委派本校的专业人员进行相关软件的定义、开发与维护。软件在使用的过程中还要防止黑客的入侵，同时还要注重先进软件的更新与调试。这样就会为学校的信息化教学建设带来极大的便利。各个专业的老师在网络上对学生进行授课，使得师生可以充分地安排自身的时间，有更多的精力用来教学与学习，最终达到理想的教学效果。此外，在进行信息化教学建设的过程中，相关的负责人也可以通过网络设备进行管理与指导，这样学校的运转才会变得有条不紊，高校的发展才会越来越快。
三、 总结
以上所述的关于国内高校的信息化建设从当前必要性、设备的安装以及资源的利用等多个角度进行了相关的分析与阐述，相信会为科研人员提供宝贵的意见。同时，国家的有关单位和机构也一定会加大高校信息化教学的建设力度。只有这样，在不久的将来，国内的高校才会在各个领域发展得越来越好，逐步追赶世界的潮流，不断迎接新的挑战，才会在激烈的竞争中走得更加长远。
参考文献：
[1]袁田利，尚文，朱小萍.高职专本科衔接人才培养模式的研究与实践[J].经济师，2018（08）：196-197，199.
[2]陈浩华.信息技术与教学深度融合的校本推进策略研究与实践[J].高教学刊，2018（13）：45-47.
[3]李言武，郑勇.高职院校精品资源共享课建设方案研究与实践——以“PLC控制技术”课程为例[N].吉林省教育学院学报，2018，34（05）：92-95.
[4]贾文军，刘健，淮旭国，郭玲.工程训练信息化教学手段的研究与实践[J].科教导刊（中旬刊），2018（04）：30-31.
[5]董新刚.高职院校思政课信息化教学研究与实践[J].内江技，2018，39（02）：132，57.
作者简介：
范有靖，唐立新，马贺蒙，李红欣，河北省承德市，承德石油高等专科学校。