衡量妇女健康的一些方法学问题

来源 :中国计划生育学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lb_super
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
摘要研究目的:在发展中国家对妇女进行的健康调查中,反映人口健康情况的指标有不利于妇女的偏倚;而且,由于它不太可靠,对妇女健康的反映也不像对男子那样可靠.确实,所有健康指标都是主观的、ADI和不健全的.……
其他文献
进入大班的幼儿对三维空间的认识开始萌芽,他们有了把自己看到的立体的物体表达在画面上的强烈需要,这时按实物空间位置画画的幼儿“写生”活动因其本身的探索性对幼儿颇具吸引力和挑战性。为此,我在大班尝试开展了以写生为内容的创意美术活动,现以课例《走进花的世界》为例,来谈谈我是如何通过创意写生的教学的。  一、分析学情明确教学目标,精准备  参观花店后,颜色形态各异的花引起了幼儿极大的兴趣和关注。根据大班幼
一、“我游戏。我快乐”把游戏变成教学的新方法美术新课程标准的总目标指出:学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的
目的:探讨临床上可吸收接骨板和微型钛板在下颌骨骨折中的应用。方法:收集2014-05-2016-09就诊于新疆自治区人民医院的下颌骨骨折患者195例,其中可吸收接骨板组(研究组)95例,
当今国家大力提倡素质教育,而小学音乐是一门能够全面提高小学生素质的课程,相对于语数外等等其他主科,它受到了学生一定程度的热爱,成为学生在学业的压力之下能够稍作放松并解压的课程,慢慢的音乐课逐渐成为人们所关注的一个话题。小学的音乐教育主要用来陶冶性情,在潜移默化的教学中塑造学生美好的心灵,并且使学生能够辨认真善美,它起着美化心灵的中坚作用,比较受小学生的喜爱,但许多老师的教学方法仍然比较死板,继续着
本文以小学生阅读能力在学力形态范畴下,试述小学生阅读能力的精确量化操作设想及量化操作下对学生阅读力发展的促进作用。    一、基于学力形态下的小学生阅读形态量化的分类    1、可量化的基础阅读能力和基本阅读技能  阅读能力中的基础阅读能力和基本阅读技能(包括识字量、阅读速度、阅读容错率等等)具体到不同的年级又有不同的外显形态,但总的有一个共同特点就是相对比较容易通过纸笔或口头测试,同时又有相对比
去买闹钟的时候,钟表店的老板建议我买一种“懒人闹钟”。  “什么是懒人闹钟呢?”  “一般闹钟一按就停,懒人闹钟按了不会停,每隔五分钟它就会再响起来,除非把总开关关掉。”老板边说边从橱柜中取出一具体积很小的电子钟,示范给我看。  “什么样的人会买这种懒人闹钟呢?”  “一般人都會买呀!因为大家对自己都不是绝对有信心的。”  “可是,如果他起来把总开关关掉,这闹钟还是没有作用。”  “对呀!对于真正