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学生心理健康是指一种持续的积极发展的心理状态.在这种状态下学生能作小良好的适应,并能充分发挥潜能,这种状态是个体心理素质的表现.美育是有目的、有计划、有组织地,通过各种美的事物,培养学生审美欣赏、审关表现、审美创造能力,同时促进他们德智体美劳素质全面和谐发展的教育.那么数学美吗?抽象数学思想的大师罗素曾直言不讳地说:“数学,如果正确地看它,不但拥有真理,