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现代教育倡导的产学研一体化,是艺术与技术相统一的发展方向,工作室制教学是实现产学研一体化的有效途径.早在20世纪初,包豪斯为了适应现代社会对设计师的要求,建立了艺术与技术新联合的现代设计教育体系,对当时的世界艺术设计教育产生不可估量的影响.包豪斯的创始人格罗皮乌斯针对工业革命以来出现的大工业生产技术与艺术相对峙的状况,提出了艺术与技术相统一的理论并逐渐成为包豪斯教育思想的核心(弗兰克?惠特福特著《包豪斯》).