探讨物理实验教学的有效性

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初中物理实验教学至关重要,如何提高实验教学的有效性,一直是广大物理教师探讨的热门话题.下面我分演示实验和分组实验两部分来谈谈如何提高实验教学的有效性.rn一、多样化演示,激发学习兴趣rn演示实验在中学物理教学中占有很大的比重,而且是一种深受学生欢迎的教学形式,尤其是还处在感性认知优于理性认知阶段的初中学生.因为实验是通过引导观察思考、配合讲解等方式使学生掌握物理知识,或通过演示实验的引导和示范作用,为学生独立训练创造条件.它对学生学习兴趣的激发有着相当突出的作用.在观看演示时,学生的感知、思维、动机、注意、兴趣等心理活动同时参与,这些心理活动反过来影响观看的结果,提高学生的学习兴趣.有鉴于此,我们提出以下几条教学策略:
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