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★念书不应是学习的目的，而应是创出新知识、新体系的一个手段★对青年教师的培养，主要的途径是鼓励他们搞科研，而不是忙着捧一本教材上讲台★课程体系应设立坚持基础理论不动摇、能力培养为根本、突出创新能力培养、合理取舍教学内容，遵循高教规律的原则
关于国内计算机学科本科生教学的几点思考
【摘 要】
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★念书不应是学习的目的，而应是创出新知识、新体系的一个手段★对青年教师的培养，主要的途径是鼓励他们搞科研，而不是忙着捧一本教材上讲台★课程体系应设立坚持基础理论不动摇
【机 构】
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北京电子科技学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2004年12期
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