【摘 要】
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“教学做合一”是由我国著名教育学家陶行知先生提出的一项重要的教学理论.他提倡在教学中做到“边做边学”,强调以“做”为基础,教师应该在“做”的过程中去“教”,而学生应
【机 构】
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武汉铁路职业技术学院,湖北 武汉 430025
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“教学做合一”是由我国著名教育学家陶行知先生提出的一项重要的教学理论.他提倡在教学中做到“边做边学”,强调以“做”为基础,教师应该在“做”的过程中去“教”,而学生应该在“做”的过程中去“学”,简而言之就是老师和学生都应该将理论与实践相结合.然而由于目前的高职学生对数学知识的了解有所不足,他们的学习动力欠缺,对学习的兴趣也比较匮乏,这就导致教师的教学效果不理想,因此有必要对当前的高职数学教学模式及时创新和变革.高等职业学校课堂数学教学也应将教学理论和教学实践相互结合.教师在教学过程中应以学生为主体,注重学生思维能力和实践能力的发展,有效地将“教与做”的教学理念与创新结合起来,提升教师的课堂教学的效率以及学生的学习能力.
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