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<正>尽管有关部门屡屡下达"减负令",但始终收效甚微。学校皆知补课不合法,却缘何还要趋之若鹜呢?那就是学校所秉承的"四大补课哲学"在作祟。所谓补课哲学,就是学校对补课所持的基本理念和潜在意图,能无形中左右学校补课行为的哲学。探究补课哲学,可以窥视补课所内隐的思维过程,揭秘补课行为中的"潜规则",从而找到学生课业负担超重的病根。